4．指出下列符號(hào)中“2”的含義：
2Mg2+前一個(gè)“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2、后一個(gè)“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
2H2前面的2表示2個(gè)氫分子、后面的2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；
O2表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；
2Ca表示鈣原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)．

分析 元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)；化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)；元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．依據(jù)上述方法，就能得出本題的正確答案．

解答 解：標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2Mg2+中的前一個(gè)“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2，后一個(gè)“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．
2H2中的前“2”在化學(xué)式的前面，表示2個(gè)氫分子；后“2”在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角，表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子．
元素符號(hào)前面的2表示原子的個(gè)數(shù)，故2Ca中的2表示鈣原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
故答案為：前一個(gè)“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；前面的2表示2個(gè)氫分子；后面的2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；表示鈣原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義和各種化學(xué)符號(hào)的意義，難度較小．若符號(hào)中有相同數(shù)字在不同的位置時(shí)，指出它們的意義時(shí)要明確指出是什么位置的數(shù)字．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫(xiě)出水分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
計(jì)算出各物質(zhì)的質(zhì)量比水：氧氣：氫氣 是9：1：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉中
B．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C．A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅
D．C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．完成下列各題：
（1）水通直流電的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）盛放石灰水的試劑瓶放置時(shí)間長(zhǎng)了，在瓶口會(huì)形成一些白色粉末，寫(xiě)出生成白色粉末的化學(xué)方程式．
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（4）制作松花皮蛋的某種配方中主要含有碳酸鈉、氫氧化鈉、食鹽和水等，其中氫氧化鈉可用氫氧化鈣代替．用化學(xué)方程式表示能用氫氧化鈣代替氫氧化鈉的原因．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中儀器B的名稱長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、導(dǎo)管．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)從圖中選擇B（填字母代號(hào)）做為發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣，用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若用F裝置收集氧氣氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（3）常溫下，乙烯（C2H4）是一種無(wú)色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集乙烯時(shí)，除選擇F外，還可選擇的裝置是E．
（4）鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒說(shuō)明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．某氣體難溶于水，其密度比空氣大，若制取該氣體，可采用的收集方法是（　�。�
A．向上排空氣法B．排水法C．向下排空氣法D．以上方法均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
量筒讀數(shù)		C．
取用固體粉末		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列解決問(wèn)題的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量取用藥品
B．用過(guò)的藥匙要立刻用干凈的紙擦拭干凈
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，萬(wàn)一眼睛里濺進(jìn)了藥液，要立刻用水沖洗
D．實(shí)驗(yàn)后，為避免浪費(fèi)，將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氯原子Cl
（2）2個(gè)鈉離子2Na+
（3）3個(gè)二氧化碳分子3CO2
（4）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
（5）硫酸根離子SO42-．

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