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19.化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

(1)學出儀器a的名稱集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的制取裝置是BD或EE(填字母).
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后F中的現象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

分析 (1)根據各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水進行分析;
(3)根據二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,進行分析.

解答 解:(1)儀器a的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:集氣瓶.
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
反應需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;BD或EE.
(3)當通入二氧化碳一段時間后,二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,F中的現象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:石蕊試液變紅色;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示為煉鐵的實驗裝置,請你按要求回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①鐵架臺  ②酒精燈
(2)A裝置中觀察到的現象是紅色的固體粉末逐漸變黑,B裝置中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,裝置C處氣體燃燒時產生藍色火焰.
(3)寫出A、B、C三部分所發(fā)生反應的化學方程式.
A、3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;C、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖所示,A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①--⑤五條途徑(如圖)都會產生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑.
(1)M的名稱為氧氣,N的名稱為二氧化錳.
(2)常溫下,B為固體,C為液體,寫出途徑①反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是分離液態(tài)空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小明喜歡養(yǎng)金魚,他上網查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧低于0.003g時,魚就會死亡,過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,其反應原理是:2CaO2+2H2O═2□+O2↑.請回答:
(1)過氧化鈣(CaO2)中氧元素的化合價為-1;
(2)該反應原理中□物質的化學式為Ca(OH)2
(3)氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減;
(4)小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中,請你通過計算分析,當氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假設產生的氧氣完全溶于水,其他因素忽略不計)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用符號表示,或寫出符號所具有的意義.
(1)2個鈉離子2Na+,(2)氫氣H2 (3)二氧化碳CO2 ,(4)氮元素N,(5)3個鐵原子3Fe,(7)2Mg2+,前邊的2表示鎂離子的個數是2,右上角的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷.(8)4S4個硫原子,(9)2Al2個鋁原子,(10)3H3個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.配平下列化學方程式(化學計量數為1的省略不寫):
(1)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2
(2)2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%,具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱資料后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加酚酞試液,試液變紅,該溶液不可能是NaCl(化學式)
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行如表實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量溶液于試管,滴加滴加氯化鈣溶液.產生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液.有關反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將2.8g某物質R在氧氣中完全燃燒,生成8.8g CO2和3.6g  H2O,R的相對分子質量為28,關于R有如下推斷:下列推斷正確的是①一定含有碳、氫元素:②一定含有碳、氫、氧元素;③R中碳、氫元素質量比是6:1,③R的分子中碳原子與氫原子的個數比是1:1;⑤R的化學式為C2H4;下列推斷正確的是( 。
A.②③④⑤B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某氣體溶于水且密度比空氣小,下列裝置適合收集該氣體的是( 。
A.B.C.D.

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