【題目】我國2016年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宜傳主趣為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”,你認為下列做法不利于防治水體污染的是(
A.依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和治理
B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和農(nóng)藥
D.工業(yè)廢水處理達標后排放

【答案】B
【解析】解:A、照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理,可以防止水污染,故A正確; B、生活污水任意排放,不能防止水污染,故B錯誤;
C、合理使用化肥和農(nóng)藥,可以防止水污染,故C正確;
D、工業(yè)廢水處理達標后排放,可以防止水體污染,故D正確;
故選B.
根據(jù)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源及防止水體污染進行解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組欲測定碳酸鈣樣品的純度(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))取12.5g樣品加入到稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)該實驗最多制得CO2的質(zhì)量為g.
(2)該碳酸鈣樣品的純度為
(3)計算所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(要求有計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的(填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是 , C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
(3)上述實驗可以得出:水是由組成的.
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是
(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示:

步驟①對應(yīng)的作用是(填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是
A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì)
(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試管在實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是(
A.
加熱高錳酸鉀制氧氣
B.
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.
排空氣法收集二氧化碳
D.
給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( ) ①2H ②2NH3③SO2④CuO ⑤Mg2+⑥2OH⑦H2O.
A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D.表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中不涉及化學變化的是(
A.金剛石刀切割玻璃
B.用糧食發(fā)酵釀酒
C.生石灰吸水變成粉末
D.鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由C、H、O三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì),“ ”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化.在通常情況下,E為液體,其余都是氣體.以下判斷不正確的是(
A.物質(zhì)C屬于有機化合物
B.物質(zhì)D具有可燃性
C.物質(zhì)E一定是水
D.物質(zhì)B、F都具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室用KMnO4制取O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號,下同),收集裝置可選用(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器 , 寫出該反應(yīng)的文字表達式
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 , 表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學肥料中屬于磷肥的是(
A.CO(NH22
B.KCl
C.KNO3
D.Ca(H2PO42

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