【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.炊具的手柄用熱固性塑料制作
B.新刷石灰漿的墻壁,生盆炭火干得快
C.不能用鐵質(zhì)容器盛裝農(nóng)藥波爾多液
D.人體唾液的pH在0.9~1.5之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去氯化鈣溶液中殘留的稀鹽酸,在沒有指示劑的情況下,最好選用的物質(zhì)是( )
A.Ca(OH)2
B.CaO
C.NaOH
D.CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳飽和溶液的pH=5.6,酸性比其強(qiáng)的雨水稱為酸雨。一場雨后從A地測得雨水的pH=4,B地測得雨水的pH=6.6,則( )
A.A地是酸雨
B.B地是酸雨
C.均是酸雨
D.都不是酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.
(1)甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請寫出該中和反應(yīng)方程式: .
(2)猜想與假設(shè): 【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué): .
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn): ①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比. | pH(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②請你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想三: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是;集氣瓶中氧氣集滿時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4NO3 是一種化學(xué)肥料,某NH4NO3溶液的 pH=5,以下說法正確的是( )
A.NH4NO3 是一種復(fù)合肥
B.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.NH4NO3可以和熟石灰混合使用
D.NH4NO3 化學(xué)式中,氮元素顯示不同的化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是 , 組裝 A 裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之(填“前”或“后”)放置,B 裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面之下的原因是。
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的 O2 , 應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)如果用大理石和濃鹽酸制取 CO2 ,常混有HCl氣體,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,連接裝置的順序B→→→C,其中 G 中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)對于制取 CO2后剩下的溶液甲同學(xué)進(jìn)行探究,取少量的溶液滴加無色酚酞試液,溶液無色,甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。
你認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)(能或不能)證明他的猜想,理由是 。
(5)如果要證明甲的猜想是正確的,可以選擇(填字母)來代替酚酞試液。
A.石蕊試液
B.氫氧化鈉溶液
C.稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20 g飽和食鹽水中加入5 g食鹽,保持溫度不變,這時(shí)食鹽水的質(zhì)量將( )
A.增加5 g
B.為25 g
C.為20 g
D.無法確定
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