請根據(jù)現(xiàn)有知識在最短的時間里，將Ⅰ與Ⅱ欄中相互有聯(lián)系的內(nèi)容用直線連接起來
考點：空氣的污染及其危害,二氧化碳對環(huán)境的影響,白色污染與防治
專題：化學與環(huán)境保護
分析：觀察Ⅰ與Ⅱ欄中各個知識點，然后根據(jù)我們學習的知識一一對號連線，如大氣中二氧化碳含量增大會導致溫室效應；廢塑料袋、泡沫塑料制品對環(huán)境的危害是白色污染；含氟化合物可造成臭氧空洞等．
解答：解：大氣中二氧化碳含量增大會導致溫室效應； 阻止污染，對環(huán)境友好是綠色化學；廢塑料袋、泡沫塑料制品對環(huán)境j危害是造成環(huán)境白色污染；可吸入顆粒物、SO2 是空氣質(zhì)量預報中要檢測污染物；氫氣是燃燒產(chǎn)物只有水j無污染能源；含氟化合物會破壞臭氧層，造成臭氧空洞．
故答案為：A→c、B→b、C→a、D→e、E→d．
點評：本題是對基礎知識的考查，但考查知識面廣，需要同學們細心做．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

亞硝酸鈉（NaNO2）外觀和味道與氯化鈉相似，常被冒充食鹽或被誤作食鹽食用，導致多起中毒事件發(fā)生．有多種方法可以區(qū)分亞硝酸鈉和氯化鈉：加熱，先熔化者為NaNO2；繼續(xù)加熱，NaNO2可以分解產(chǎn)生有特殊氣味的氣體；溶于水，滴加酚酞試液，變紅的是NaNO2．
請根據(jù)以上信息推斷：
（1）亞硝酸鈉的化學性質(zhì)：
 
，
（2）亞硝酸鈉加熱產(chǎn)生的有特殊氣味的氣體是一氧化氮，同時產(chǎn)生氧化鈉和另一種單質(zhì)氣體．請寫出該反應的化學方程式：
 
．在化學反應前后氮元素的化合價分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①石墨；②活性炭；③金剛石；④氫氣；⑤二氧化碳；⑥氧氣中，選取相應物質(zhì)的序號填空．
（1）其固態(tài)可作制冷劑、人工降雨
 

（2）最清潔的燃料是
 

（3）可用于冰箱除異味的是
 

（4）用于切割玻璃是
 

（5）用于急救病人的氣體是
 

（6）可作干電池電極的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號中數(shù)字的意義：
①2H：“2”表示
 

②3P2O5：“3”表示
 
，“5”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列反應的方程式：澄清石灰水變渾濁的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①五氧化二磷，②空氣，③鐵粉，④氯化亞鐵，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鈉，其中屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體經(jīng)檢測只含碳、氧兩種元素且質(zhì)量比為1：2，該氣體可能的組成是
 

A．只有CO 　B．只有CO2  C．CO和 CO2 的混合氣體   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，請?zhí)羁眨?br />
第二周期 3Li
鋰
7		 4Be
鈹
9		 5B
硼
11		  ① 7N
氮
14		 8O
氧
16		 9F
氟
19		 10Ne
氖
20
第三周期  ② 12Mg
鎂
24		 13Al
鋁
27		 14Si
硅
28		  ③ 16S
硫
32		 17Cl
氯
35.5		 18Ar
氬
40
（1）原子序數(shù)為13的元素的名稱為
 
．
（2）圖A是某原子的結構示意圖，該元素在元素周期表中的位置是
 
（填序號）．
（3）圖B是氧元素的原子結構示意圖，表中與氧元素在同一縱行的硫元素，其原子結構與氧原子相似，由此推得，硫原子在化學反應中易
 
（填“得”或“失”）電子，形成
 
（填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用燃燒法測定有機物的組成．山茶油是綠色保健食品，主要成分是檸檬醛．現(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛，將它在氧氣中完全燃燒，生成了22g二氧化碳和7.2g的水，下列說法正確的是（　�。�
A、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
B、只含有碳、氫元素
C、一定含有碳、氫、氧三種元素
D、無法確定

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