化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象：
（1）白酒敞口放置酒味變淡
 
．
（2）膨化食品運(yùn)輸過程中易被壓碎
 
．
（3）暴雨過后水井中的水很渾濁
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,常見氣體的用途,水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)酒精的揮發(fā)性分析；
（2）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定分析；
（3）根據(jù)水的凈化方法分析．
解答：解：（1）因?yàn)榫凭哂袚]發(fā)性，故酒精應(yīng)該密封保存；
（2）膨化食品較脆，易被壓碎，因此通常往包裝袋內(nèi)充入氮?dú)�，氮�(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，還能起到防止食品變質(zhì)的作用；
（3）渾濁的井水可經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等方法凈化．
故答案為：密封保存；向包裝袋內(nèi)充入氮?dú)�；加明礬沉降后過濾
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)知識(shí)與日常生活緊密相連，用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題是考試的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、含氧的化合物一定是氧化物
B、純凈物都是由同種分子構(gòu)成的
C、同種元素一定具有相同質(zhì)子數(shù)
D、原子只有失去電子才能變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A一滴水中大約有1.67x1021個(gè)水分子分子很小
B熱脹冷縮分子大小隨溫度的變化而改變
C河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)水分子停止運(yùn)動(dòng)
D炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在干燥的空氣中燃燒后的產(chǎn)物是CO、CO2、H2O，由此推斷該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（　�。�
A、碳、氫元素
B、碳、氧元素
C、氫、氧元素
D、碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液體藥品經(jīng)常盛放在
 
里，取用時(shí)，若實(shí) 際沒有說明用量，液體應(yīng)取
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色，沒有氣味的氣體，B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴深入到D的集氣瓶中，火柴立即熄滅，D能使澄清的石灰水變渾濁．有此可推斷A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
．
從①～⑧中選擇答案，將序號(hào)填入空格內(nèi)：①空氣；②氮?dú)�；③氧氣；④硫�?⑤木炭；⑥紅磷；⑦二氧化硫；⑧二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
A木炭粉（CuO）足量的鹽酸溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCO2（水蒸氣）氫氧化鈉溶液干燥
CMnO2（KCl）不選試劑加熱
DNaCl（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一條5g表面已經(jīng)部分氧化（變成MgO）的鎂帶，跟一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.4g，求鎂帶在變質(zhì)前的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

釣魚島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．請(qǐng)回答下列問題：
（1）海中含量最多的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可以加入
 
來檢驗(yàn)．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案