某氯酸鉀和二氧化錳的混合物,測得其中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,把混合物加熱一段時(shí)間后,測得二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%,求氯酸鉀分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

答案:
解析:

  解:本題給出的數(shù)據(jù)很少,只有兩個二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),對于此類題目,可采用設(shè)“1”法.另外,解本題的關(guān)鍵在于弄清催化劑的概念,二氧化錳在后應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變.

  設(shè)KClO3和MnO2的混合物的質(zhì)量為100g.

  則MnO2的質(zhì)量=100g×20%=20g

  反應(yīng)后混合物的質(zhì)量=20g÷25%=80g

  氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差=100g-80g=20g

  設(shè)參加反應(yīng)的KClO3的質(zhì)量為x.

  2KClO32KCl+3O2↑  

  245        96

  x         20g   x=51.0g

  KClO3分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=63.8%

  答:KClO3分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為61.25%.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,這個反應(yīng)屬( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南長區(qū)一模)某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室為了制取9.6g氧氣,將30g氯酸鉀和二氯化錳的混合物放在試管內(nèi)加熱至氯酸鉀完全分解為止,問:
(1)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各為多少?
(2)若將反應(yīng)后剩余的固體溶于85.1g水中,經(jīng)過濾后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(已知二氧化錳不溶于水,假設(shè)操作中無物質(zhì)損失).
(3)若要將上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則還需加該溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖(某些固定裝置已被忽略),請依據(jù)要求,回答下列問題.
(1)寫出儀器名稱:A
試管
試管
  B
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)指出裝置中的不合理之處:①
試管口略向上傾斜
試管口略向上傾斜
不能用向下排空氣法收集氧氣
不能用向下排空氣法收集氧氣

(3)寫出用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,該反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
,其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口處應(yīng)塞
棉團(tuán)
棉團(tuán)
好處是
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管

(5)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或者過氧化氫來制取氧氣,其中
過氧化氫
過氧化氫
相對較好,請寫出化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

相對較好的理由是
不需要加熱操作簡便,節(jié)省燃料
不需要加熱操作簡便,節(jié)省燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)二模)甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
消耗大量電能或裝置、操作更簡單

(4)以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:
①請寫出儀器a、b的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
 b
集氣瓶
集氣瓶
;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
BC或BE
BC或BE

③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集

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