【題目】（1）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；高爐煉出的鐵是______物 ( 填“混合”或“純凈” )。

（2）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）。

（3）要驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，只用三種試劑，你選擇的一組試劑是____(填化學(xué)式)

【答案】 混合 ZnSO4 Zn、Ag、CuCl2或ZnSO4、Cu、AgNO3

【解析】

（1）赤鐵礦主要成分為氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是：；高爐煉出的鐵中含有碳等物質(zhì)，因此屬于混合物；

（2）根據(jù)金屬活動性：鋅＞鐵＞氫＞銅，將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，鋅先與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鋅和銅；硫酸銅反應(yīng)物后，若還有鋅，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；硫酸反應(yīng)完后，若還有鋅，鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅。而濾渣加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明硫酸銅、硫酸沒有剩余，濾渣中至少含有鐵，而鋅全部將硫酸銅和硫酸消耗完畢，生成硫酸鋅，但硫酸亞鐵是否反應(yīng)完，不能確定，故濾液中一定含有硫酸鋅；

（3）金屬活動性為：鋅＞銅＞銀，要驗(yàn)證該順序，根據(jù)題意要求只能選擇三種試劑完成探究，可以選擇Zn、Ag、CuCl2，鋅可與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅，看到有紅色固體析出，證明鋅＞銅，而銀與氯化銅不能發(fā)生反應(yīng)，沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，證明銅＞銀，從而得出：鋅＞銅＞銀。（也可選擇ZnSO4、Cu、AgNO3，合理即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)加熱實(shí)驗(yàn)室某不純的KMnO4固體分解制備O2（雜質(zhì)可溶于水且受熱不分解），完全反應(yīng)后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）將分解后剩余固體加水充分溶解，經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到的固體為______（填化學(xué)式），在另兩種實(shí)驗(yàn)室制備O2的方法中，該物質(zhì)被用作__________。

（2）該分解過程生成的O2的質(zhì)量為________g。

（3）計(jì)算該固體中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列主題知識歸納中完全正確的一組是

A.物質(zhì)的提純

B.日常生活常識

除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅---鐵粉

除去HCl氣體中少量CO2氣體--石灰水

食品干燥劑---常用生石灰

醫(yī)療上配制生理鹽水--常用氯化鈉

C.性質(zhì)與用途

D.發(fā)現(xiàn)化學(xué)與安全

氧氣具有助燃性--作燃料

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏---立即打開排油煙機(jī)

皮膚沾上濃硫酸--涂抹氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，NaCl的溶解度為36g。配制此溫度下20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，下列說法正確的是（ ）

A.配制該溶液需要5g NaCl

B.該溶液為飽和溶液

C.將該溶液長時間敞口放置，最終有晶體析出

D.配溶液時，量取所需體積的水倒入燒杯，有少量水灑出，則所配溶液濃度小于5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（提出問題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．

（實(shí)驗(yàn)探究）

南南同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中，滴加足量的_____．

固體逐漸消失，有無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．

固體中一定含有_____，

一定不含Fe2O3．

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_____，并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是_____．

（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_____．寫出該過程中的化學(xué)方程式_____．

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

北北同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取濾渣B于試管中，加入適量

_____

②生成的氣體通入_____

①固體減少，_____

②該溶液變渾濁．

固體中一定含有CaCO3

和Fe2O3．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

（實(shí)驗(yàn)拓展）為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖：

（1）儀器d的名稱是________。

（2）加熱KMnO4制取O2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____（選填“a” “b”或“c”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________；為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停，應(yīng)選的發(fā)生裝置是___（選填裝置編號）。收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（選填 “戊”或“己”），若用裝置丁作收集裝置，收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管的____（填“e”或“ f ”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液，再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)后，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

求：(1)表中m的值為　 　。

(2)原混合物中氯化銅的質(zhì)量為　 　。

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置，對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。

（1）利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請說明理由________________。

（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測其中氫氧化鈉溶液的作用是________________？

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