1．如圖所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是（　�。�
A．
聞到氣味		B．
氣體混合		C．
排水法收集氣體		D．
品紅溶解

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、聞到氣味，是因為氣體中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到氣味，能用“分子在不停地運動”解釋，故選項錯誤．
B、氣體混合，一段時間后，兩個集氣瓶內(nèi)顏色均變成紅棕色，是因為二氧化氮分子是在不斷的運動的，能用“分子在不停地運動”解釋，故選項錯誤．
C、排水法收集氣體，是利用了分子間有間隔，且氣體分子間的間隔比液態(tài)分子間的間隔大，不能用“分子在不停地運動”解釋，故選項正確．
D、品紅溶解，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散，能用“分子在不停地運動”解釋，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答下列問題．
（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，這是因為溫度越高，分子的運動速率越快．
（2）車用乙醇汽油中乙醇的作用是（用化學方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
（4）由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用，室內(nèi)發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體．如果室內(nèi)發(fā)生火災，可用濕棉被蓋在身上，并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻，采取B、C（填編號“A站立”或“B彎腰”或“C匍匐”）的姿勢迅速逃離火場．
（5）偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空，該化學方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，則X的化學式為CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．水結(jié)冰，木炭燃燒B．木材制成桌椅，用高粱釀酒
C．銅生銹，冰融化D．植物的光合作用，樹葉腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將20℃時KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液一定不發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量B．溶質(zhì)質(zhì)量C．溶液狀態(tài)D．溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．如圖甲、乙、丙、丁為初中常見物質(zhì)，甲是鐵銹的主要成分，乙、丙組成元素相同，且丙中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應，反應條件、部分反應物和生成物已略去）
（1）固體乙俗稱干冰，丙的化學式是CO，反應①的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）若丁是一種汽水中含有的不穩(wěn)定物質(zhì)，則甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的有3種，丁→乙反應的化學方程式是H2CO3═H2O+CO2↑；
（3）若丁是一種氣體單質(zhì)，乙→丁在自然界中俗稱光合作用，丁→乙的反應屬于放熱（選填“吸熱”、“放熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．往Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（　�。�
A．濾渣中一定有Fe粉B．濾渣中一定沒有Cu粉
C．濾液中一定有Fe2+D．濾液中一定有Cu2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是（　�。�
A從分子的角度認識B實驗操作的注意事項
花香四溢--分子不斷運動；
水結(jié)成冰--分子間隔改變；
水的電解--分子發(fā)生改變；		制取氣體--先檢查裝置的氣密性；
加熱試管--先預熱；
點燃可燃性氣體--先驗純；
C物質(zhì)的分類D除雜的方法
有多種物質(zhì)組成--混合物；
由一種分子構(gòu)成--純凈物；
含有氧元素的化合物--氧化物；		銅粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引；
氫氣中混有水蒸氣--通過濃硫酸；
氯化鈉中混有碳酸鈣--溶解、過濾、蒸發(fā)；
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．霧霾和光化學煙霧等大氣污染嚴重影響了人們的生活和健康，治理污染性氣體（NO2、NO、SO2等）有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
（1）NO2可用水吸收，請補全該反應的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（2）用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應的微觀示意圖如下．
該反應的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$5N2+6H2O．
（3）煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品．

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4．
②上述處理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是硫元素與氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．食品安全事件不斷被報道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響，面對事件要科學分析，正確判斷，你認為下列認識正確的是（　�。�
A．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
B．人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)攝入越多越好
C．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，所以化工產(chǎn)品都是有害的
D．食品安全事件都是化學惹的禍

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