科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例.它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物,如甲烷(CH4)等.試計(jì)算:
(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比
 

(2)CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)60克尿素[CO(NH22]與多少克碳銨[NH4HCO3]含氮元素的質(zhì)量相等(列式計(jì)算)?
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:(1×4)=3:1.
(2)CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%≈46.7%.
(3)設(shè)需要碳銨的質(zhì)量為x,則60g×
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%=x×
14
14+1×5+12+16×3
×
100%
x=156g.
故答案為:(1)3:1;(2)46.7%;(3)156g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議,要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放(節(jié)能減排)獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,請(qǐng)問(wèn):
(1)自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
;有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯(是生產(chǎn)塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學(xué)式是
 
.乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
 

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
(3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,世界各國(guó)都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯(C2H4是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2
一定條件
C2H4+4H2O,若用22克二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,世界各國(guó)都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量.有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯(C2H4,是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2=C2H4+4H2O.試回答下列問(wèn)題:
(1)乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)若用44g二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到的乙烯質(zhì)量是多少?
(3)任何物質(zhì)都具有兩面性,對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù),如對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用.請(qǐng)從物質(zhì)兩面性的角度,說(shuō)說(shuō)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)(各舉一例).
應(yīng) 用 氧 氣 隔 絕 氧 氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22]是利用CO2的成功范例.它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等.試計(jì)算:
(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比
 

(2)CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案