19.將反應(yīng) 4(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O 產(chǎn)生的氣體通入BaCl2溶液,產(chǎn)生兩種沉淀,請寫出沉淀的化學(xué)式:BaSO3,BaSO4

分析 根據(jù)反應(yīng)生成的氣體通入氯化鋇溶液中時的反應(yīng)關(guān)系和物質(zhì)的量的關(guān)系,可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷.

解答 解:反應(yīng)后的混合氣體通入到BaCL2溶液中發(fā)生的反應(yīng)有:SO2+H2O+2NH3=(NH42SO3 ,(NH42SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NH4Cl;
SO3+H2O+2NH3 =(NH42SO4,(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl;
依據(jù)反應(yīng)定量關(guān)系,結(jié)合分解生成的氣體物質(zhì)的量可知,1mol三氧化硫轉(zhuǎn)化為1mol硫酸銨消耗氨氣2mol,則還會剩余4mol氨氣,即此時4mol氨水會和2mol二氧化硫反應(yīng)生成2mol亞硫酸銨,1mol硫酸銨對應(yīng)得到的沉淀為1mol硫酸鋇,2mol亞硫酸銨對應(yīng)得到2mol亞硫酸鋇,剩余1mol二氧化硫和2mol亞硫酸鋇反應(yīng)生成1mol亞硫酸氫鋇,剩余1mol亞硫酸鋇,最后得到沉淀為1mol硫酸鋇,1mol亞硫酸鋇,因此得到沉淀為BaSO3和BaSO4
故填:BaSO3,BaSO4

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于金屬材料的說法正確的是( 。
A.鋁、鐵、銅都是銀白色B.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快
C.鋁土礦的主要成分是Al2O3D.生鐵是純金屬,鋼是鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一.下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動性順序B.用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度C.分別用蘸水和酒精的兩個棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物D.用白磷測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是( 。
A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽
B.向某無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C.把帶火星的木條伸入盛有無色氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃--該氣體一定是氧氣
D.把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.我國發(fā)射的“嫦娥 三號”月球探測器使用了復(fù)合材料
B.用耐高溫的陶瓷制成的發(fā)動機(jī),能提高能源的利用效率
C.發(fā)展新能源,主要是把煤、石油轉(zhuǎn)化為氣態(tài)燃料來提高能源的利用率
D.光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)光信號進(jìn)行通信,SiO2是制造光導(dǎo)纖維的主要原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無機(jī)物.某化學(xué)研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實(shí)驗(yàn)方案如下:(已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響,所以要預(yù)先除去,溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右,加熱有利于沉淀聚沉)
①稱取100g干燥的茶葉,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中,然后加入200mL鹽酸,攪拌、過濾、洗滌.  ②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH為6~7左右,再加熱煮沸30min,過濾后得到濾液和沉淀.   ③向步驟②所得的濾液中加入1.59g無水碳酸鈉,充分?jǐn)嚢瑁浞址磻?yīng)后,過濾,洗滌,過濾后得到濾液和沉淀.    請回答下列問題.
(1)步驟①中灼燒灰化的目的是除去有機(jī)物.
(2)步驟②中加熱煮沸30min的目的是使鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化成沉淀.
(3)計算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數(shù)據(jù)是③中沉淀的質(zhì)量.
(4)步驟③中無水碳酸鈉的用量“1.59g”是過量(填“適量”“過量”或“不足量”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子.下列說法不正確的是(  )
A.乙和丙中所含元素種類相同
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中共有三種元素
D.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列化學(xué)符號:銨根離子NH4+    碳酸氫鈉NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.蠟燭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光
C.鎂條在空氣中燃燒:生成氧化鎂
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白霧

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同步練習(xí)冊答案