【題目】關(guān)于飽和溶液的有關(guān)敘述,一定正確的是( )
A.有晶體析出的溶液
B.是濃溶液
C.混合物
D.不能再溶解該物質(zhì)的溶液

【答案】D
【解析】A、有晶體析出的溶液一定是飽和溶液,但飽和溶液不一定有晶體析出,如恰好飽和時,就無晶體析出,A不符合題意;
B、飽和溶液不一定是濃溶液,如室溫下的氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就很小,屬于稀溶液,B不符合題意;
C、飽和溶液是溶質(zhì)和溶劑的混合物,但混合物不一定是飽和溶液,C不符合題意;
D、在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時所得溶液叫飽和溶液,D符合題意。
故答案為:D。
本題主要考察飽和溶液的定義,飽和溶液是指在一定溫度下,不能繼續(xù)溶解某種物質(zhì)的溶液。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B屬于不同類別的化合物.(圖1中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)).
(1)若將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是(填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)不同類別的B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于(填寫物質(zhì)類別).
(3)如圖2所示,有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(
A.取少量液體
B.加入塊狀固體
C.點燃酒精燈
D.檢査裝置氣密性

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【題目】實驗室利用紅磷和白磷兩種可燃物進(jìn)行了以下實驗,請分別回答下列問題.
(1)通過實驗1可以測定點燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶,可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量 , 一段時間后紅磷熄滅,冷卻后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的現(xiàn)象,可達(dá)到實驗的目的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)通過實驗2可以探究燃燒的條件.燒杯中有熱水,a、b、c三個位置分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒,整個過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 . a與b 對比,說明燃燒需要的條件是 , a與c對比,說明燃燒的條件是

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【題目】下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.鎂與稀硫酸
B.鋅與硫酸銅溶液
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D.汞與氯化銅溶液

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【題目】中國藥學(xué)家屠呦呦﹣2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)撸瑥牟菟幹刑崛〕銮噍锼兀ɑ瘜W(xué)式為C15H22O5),從根本上改變寄生蟲病的治療,具有有限的副作用,在世界上最貧困的地區(qū)使用廣泛,是人類醫(yī)學(xué)史上的一大壯舉.請回答以下問題:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為
(2)青蒿素中C、O兩種原子個數(shù)比為
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%).

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【題目】在鹽酸中加入下列物質(zhì)后,溶液的pH不會顯著升高的是 ( )
A.Fe(OH)3
B.K2CO3
C.AgNO3
D.NaOH

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【題目】如圖表示CO2的循環(huán)過程,其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是(

A.X中C,H,O的原子個數(shù)之比為1:2:1
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D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加

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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題.

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①實驗過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是(填字母序號).
②若甲在溶于水時會有熱量放出,在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會看到的現(xiàn)象是
③現(xiàn)利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、
A.托盤天平(帶砝碼盒) B.藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.鐵架臺 F.量筒
G.膠頭滴管.

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