14.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請回答:
(1)銅制成導線主要利用銅的導電性;鋁不容易被銹蝕,其原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學方程式表示);高爐煉鐵就是利用焦炭與二氧化碳(寫名稱)反應生成的一氧化碳把鐵礦石中鐵還原出來.
(2)為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是
②③④(填序號)
①將同樣粗細鋁、鐵絲分別浸入到硫酸銅溶液中
②將同樣粗細的三種金屬絲分別浸入同樣的稀硫酸中
③將同樣粗細的三種金屬絲分別放在氧氣中燃燒
④將鐵絲分別浸入到硫酸鋁、硝酸銅溶液中
(3)對自行車鋼架進行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水份;用稀鹽酸除去鐵銹,該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.利用鐵生銹的原理,“納米α鐵粉”用作食品保鮮劑,若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用稀鹽酸(填試劑名稱)檢驗.

分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)以及煉鐵的過程來分析;
(2)金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應得到另一種金屬必須具備:在金屬活動性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,鉀、鈣、鈉除外.(3)根據(jù)防銹的措施、方程式的寫法以及物質(zhì)的檢驗方法來分析.

解答 解:(1)銅制成導線主要利用銅的導電性;鋁不容易被銹蝕,其原因是鋁在常溫下能與氧氣反應生成氧化鋁;高爐煉鐵就是利用焦炭與二氧化碳反應生成的一氧化碳把鐵礦石中鐵還原出來;故填:導電性;4Al+3O2═2Al2O3;二氧化碳;
(2)①將同樣粗細鋁、鐵絲分別浸入到硫酸銅溶液中,都能置換出銅,只能說明銅最不活潑,無法比較鋁和鐵的活動性;
②將同樣粗細的三種金屬絲分別浸入同樣的稀硫酸中,銅沒有變化;鋁絲表面產(chǎn)生氣泡速率快于鐵絲,說明活動性鋁>鐵>銅;
③將同樣粗細的三種金屬絲分別放在氧氣中燃燒,鋁最劇烈,銅最不劇烈,說明活動性鋁>鐵>銅;
④將鐵絲分別浸入到硫酸鋁、硝酸銅溶液中,鐵絲置換出了銅,沒有置換出鋁,說明活動性鋁>鐵>銅;
故填:②③④;
(3)對自行車鋼架進行噴漆可以隔絕氧氣和水份防止其生銹;稀鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水;雙吸劑失效則不含有鐵,可以加入鹽酸鑒別;
故填:隔絕氧氣和水份;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;稀鹽酸.

點評 本題難度不是很大,主要考查了對金屬活動性順序的應用和理解,培養(yǎng)學生的應用能力和理解能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.(1)生活中蘊藏科學,留心處皆為學問.請用序號填空.
①NaCl、②CaO、③NH4H2PO4、④C6H12O6 ⑤CH4
②與水反應放熱可以煮雞蛋;⑤為最簡單的有機物;③可作復合肥料;④是人體血糖中的“糖”;①可用作生活中可用作調(diào)味品;.
(2)氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用做漂洗的洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)燃燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,就生成了氫氧化鉀.請按要求化學方程式表達上述反應.
①分解反應:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②化合反應:CaO+H2O=Ca(OH)2;
③復分解反應:K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出①、②的儀器名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時,應在A裝置的試管口放一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀進入導管
污染氧氣.
(3)選擇B、C裝置的組合來制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;在用膠皮管連接B、C裝置中的玻璃導管時,應先把玻璃管口用水濕潤,然后稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實驗室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣,制取并收集氨氣,所選用的裝置組合是AD.
(5)如表所示,除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置都正確的是A.
選項ABC
試劑NaOH溶液CuO固體濃硫酸
部分
裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列選項中,實驗操作一定能夠達到相對于實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液
B驗證Al、Cu、Ag的金屬活動性將Al絲分別浸入CuSO4溶液、AgNO3溶液
C探究NaOH固體是否變質(zhì)取少量固體,加水溶解,滴加足量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D鑒別:①CuSO4溶液②稀硫酸③NaCl溶液④NaOH溶液不再使用其他任何試劑就能鑒別,且鑒別出的順序為①④②③或①④③②
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.已知A-E均為初中化學常見的物質(zhì).A、B、C表示不同類型的化合物,A和B、B和C反應都只能生成兩種產(chǎn)物,根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應條件均已略去),請回答:
在A-E物質(zhì)中屬于鹽的是D、E(填序號).
(1)若A中含有兩種元素且A能與E溶液發(fā)生反應.
寫出A與E反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(寫一個).
(2)若B中含有三種元素,C為金屬氧化物.
反應②的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.
對干燥的玻璃片哈氣
B.
用合金在純金屬上刻畫
C.
燃放禮花
D.
活性碳吸附毒氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某同學梳理歸納了以下知識點:①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點;②蛋白質(zhì)、油脂和糖類在人體代謝中是能釋放能量的三種必須的營養(yǎng)素;③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污;⑥日常生活中的合金、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,⑦實驗室電解水,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1.其中正確的組合是(  )
A.①⑤⑥B.②④⑦C.③⑤⑥D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油 和天然氣等化石燃料.煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,其中溶于水會導致酸雨的主要是二氧化硫.
(2)氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的主要因素是AB(填字母).
A、氫氣的儲存和運輸
B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料
D.氫氣燃燒的熱值不高.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.
(1)葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的,其中屬于微量元素的是鋅;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455,現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含葡萄糖酸鋅45mg,則這支口服液中鋅的質(zhì)量是6.4mg(結(jié)果保留0.1).

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