【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (寫出其中一種原因即可),化學(xué)反應(yīng)文字表達式(寫物質(zhì)名稱,下同)是 。
(2)圖2中流程探究的目的是 。
C操作,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是 。
D操作得出的探究結(jié)論是 。
【答案】
(1)裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾讀數(shù)
磷+氧氣五氧化二磷
(2)木炭在氧氣中燃燒生成了什么
由瓶口向下緩慢插入到集氣瓶中
木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳
【解析】
試題分析:
(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾。化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;
(2)由圖我們可知用坩堝鉗夾取的應(yīng)該是木炭,探究的是木炭與氧氣反應(yīng)的生成物,如果木炭伸入過快,木炭燃燒產(chǎn)生的熱量會使一部分氧氣溢出,造成燃燒不完全,所以應(yīng)該是將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中,因為木炭燃燒后生成的是二氧化碳,檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,能使澄清石灰水變渾濁,從而得出生成物是二氧化碳。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi),木條能復(fù)燃。把黑色固體C加入另一種白色固體E中,混合加熱也能得到D,把黑色固體C加入到另一種無色液體F中,能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D,同時生成常溫下的液體G。固體H在氣體D中燃燒會火星四射,生成一種黑色固體I。
(1)請寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的名稱:
B E F
(2)請寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是:
A→D
H→I
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按要求寫出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)在空氣中點燃一種暗紅色粉末,產(chǎn)生大量白煙 ;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ;
(4)硫在氧氣中燃燒 ;
(5)碳在氧氣中燃燒 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置.
實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
(3)若實驗非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b= mL。
(4)組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是 。
(5)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里預(yù)先裝的水并不是a體積
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某反應(yīng)在催化劑 Pt/ Al 2 O 3 /Ba 表面進行的過程,下列說法中正確的是
圖 1 圖 2
A.CO2、Al2O3 都屬于金屬氧化物
B.NO與O2生成NO2的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.NO和O2中氧元素化合價相同
D.圖 2 中有反應(yīng) NO2 +CON 2 +CO2 發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)請寫出能表示下列元素或物質(zhì)的化學(xué)符號:
氫_______,氧______,碳______,氧氣_______,水_______,二氧化碳_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無色液體A裝入試管,伸入帶火星的木條,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C;將某黑色固體D點燃后伸入C中,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。
(1)寫出它們的名稱A ;C ;E 。
(2)B在A反應(yīng)中起 作用,該反應(yīng)的符號表達式 。
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