13.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并填空:
(1)鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
(2)木炭燃燒木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(3)紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(4)鐵絲燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲要擰成螺旋狀,其目的是:增大與氧氣的接觸面積,在鐵絲一段要系一根火柴梗,其目的是引燃鐵絲,集氣瓶內(nèi)要事先放少量水,防止濺落的融化物炸裂瓶底.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
宋吉吉同學(xué)用舊紗窗做鐵絲燃燒試驗時,發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱一下,請你幫助他分析鐵絲沒有燃燒的原因(任寫一條)氧氣不純.

分析 (1)根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
(2)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲要擰成螺旋狀,其目的是:增大與氧氣的接觸面積,在鐵絲一段要系一根火柴梗,其目的是引燃鐵絲,集氣瓶內(nèi)要事先放少量水,防止濺落的融化物炸裂瓶底.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
宋吉吉同學(xué)用舊紗窗做鐵絲燃燒試驗時,發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱一下,請你幫助他分析鐵絲沒有燃燒的原因氧氣不純.
故答案為:(1)鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
(2)木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
增大與氧氣的接觸面積,引燃鐵絲,放少量水,濺落的融化物炸裂瓶底,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;氧氣不純.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.不顯電性的一組粒子是(  )
A.中子,原子,分子B.質(zhì)子,中子,電子
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4.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.(填字母)
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A.(填字母)
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)現(xiàn)以第三周期為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行(周期)的依據(jù)是電子層數(shù)相等;
②在此周期中,原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素名稱是氬原子(Ar).
(2)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.同一族中,最外層電子數(shù)相同依次增加.
(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子序數(shù)為20,該元素在周期表中位于第四周期.
(4)月球上的3He(3表示相對原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的電子數(shù)是中子(填“相同”或“不同”).
(5)不同種元素最基本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號).
A、質(zhì)子數(shù)不同   B、中子數(shù)不同    C、最外層電子數(shù)不同    D、電子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.經(jīng)測定某物質(zhì)只含一種元素,則下列對該物質(zhì)的判斷正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用相應(yīng)化學(xué)符號填空:
錳元素Mn鈉元素Na氖元素Ne碳酸氫銨NH4HCO3

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5.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳.
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
【查閱資料】
由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān).由此推測:鈉在燃燒時,有(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是生活中的氧氣少,木炭燃燒時同時有一種可燃性的氣體生成或者是木炭與空氣中的其它物質(zhì)反應(yīng)生成了一種可燃性的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.科學(xué)探究是奇妙的過程.在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.請你和小明一起填寫空白.
(1)檢驗試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣的方法是用帶火星的木條;
(2)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象推測硫酸銅溶液可能是此反應(yīng)的催化劑;
(3)小明如果要進(jìn)一步確定硫酸銅溶液是此反應(yīng)的催化劑,還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化.

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3.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.海水B.蒸餾水C.白酒D.食醋

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同步練習(xí)冊答案