9．有“鋰”走遍天下．鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車等行業(yè)，如圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號(hào)：Li+，氧化鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)i2O，氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：LiOH+HCl═LiCl+H2O．

分析 根據(jù)鋰元素原子的最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析元素的性質(zhì)，根據(jù)氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：鋰原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子，帶一個(gè)單位的正電荷，形成鋰離子Li+；化合價(jià)顯+1價(jià)，則氧化鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)i2O；氫氧化鋰與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：LiOH+HCl═LiCl+H2O
故答案為：失去；Li+；Li2O；LiOH+HCl═LiCl+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用、中和反應(yīng)是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與農(nóng)業(yè)發(fā)展隨著生活水平的提高，食品安全備受人們的關(guān)注，農(nóng)產(chǎn)品中化肥超標(biāo)、藥品殘留超標(biāo)成為人們議論的話題．有人說，這些都是化學(xué)惹的禍．根據(jù)你對(duì)化學(xué)學(xué)科的理解，若以“化肥、農(nóng)藥的利與弊”做為論題展開論述，你心中觀點(diǎn)是使用化肥、農(nóng)藥“弊”大于“利”．
請(qǐng)你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點(diǎn)．
要求：①論據(jù)簡(jiǎn)潔、論證充分；②同一論據(jù)只需舉出一個(gè)事例說明即可．
答：a．不合理施用化肥會(huì)帶來很多環(huán)境問題，一方面化肥中含有一些重金屬元素、有毒有機(jī)物和放射性物質(zhì)，施人后會(huì)引起潛在的土壤污染；另一方面化肥在施用過程中，因某些成分的積累、流失或變化，引起土壤酸化，水域中氮和磷含量升高，氮化物和硫化物氣體排放等，造成土壤退化和水、大氣環(huán)境的污染．如長(zhǎng)期施用化肥的土地會(huì)鹽堿板結(jié)．
b．農(nóng)藥本身有毒，在殺滅病蟲害的同時(shí)也帶來了對(duì)自然環(huán)境的污染和對(duì)人體健康的危害．如蔬菜、水果等中有大量的農(nóng)藥殘留，危害人體健康．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有X、銅、鎘（Cd）三種金屬，把X和鎘分別放入硫酸銅溶液中，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鎘表面有一層紅色物質(zhì)析出，而X表面沒有變化，則X、銅、鎘的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X＞銅＞鎘B．銅＞鎘＞XC．鎘＞X＞銅D．鎘＞銅＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑，下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是（　�。�
A．丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物
B．丁二酮中含有氧原子
C．丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
D．丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗下端管口在液面以上；
（3）C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與B（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系．
A．電子層數(shù)B．最外層電子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O，圖中 A、B 處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為OH-、H+．
（3）圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法．下列歸納和推理的說法正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“分類法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中完全正確的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙丙丁
A氧化物NOH2O2CuO
B污染物CO2PM2.5SO2
C有機(jī)物CH4COC2H5OH
D純凈物空氣鹽酸CaCO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列兩種物質(zhì)間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4和CuCl2B．Mg（OH）2和CuSO4C．H2SO4和FeD．稀鹽酸和AgNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案