13．低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源要盡量減少，從而減少二氧化碳電熱排放量．“低碳生活”一逐漸被人們接受并付諸行動(dòng)，節(jié)能減排已成共識(shí)．下列不符合“低碳生活”標(biāo)準(zhǔn)的是（　�。�
A．多騎車，少開(kāi)車B．使用一次性筷子
C．垃圾分類處理D．安裝使用太陽(yáng)能熱水器

分析 根據(jù)題目所給新信息：低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，減低碳、特別是減少二氧化碳的排放量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、出門多騎車，少用私家車，從而減少了二氧化碳等溫室氣體的排放，符合“低碳生活”理念；
B、一次性筷子制作過(guò)程消耗能源和資源，盡量避免使用一次性筷子，不符合“低碳生活”理念；
C、垃圾分類處理，可以節(jié)約能源，資源再利用，符合“低碳生活”理念；
D、使用太陽(yáng)能熱水器，從而節(jié)約能源、減少燃煤等燃料的使用，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；
故選B．

點(diǎn)評(píng) “低碳生活”理念已成為當(dāng)今社會(huì)的共識(shí)，生活中要用“低碳生活”理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，在實(shí)踐中掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從運(yùn)河中取了水樣，觀察到水樣呈灰褐色渾濁，有異味．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾以除去固體小顆粒，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（2）再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．若得到的自來(lái)水屬于硬水，則將其變成軟水的方法是加熱煮沸．
（4）防止運(yùn)河水污染的方法有將污水處理達(dá)標(biāo)后排放．（舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．CaCl2→CaCO3→Ca（OH）2B．Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
C．C→CO2→Na2CO3D．S→SO2→H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列離子組能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-  Fe3+  Na+  OH-B．K+  SO42-  Na+  NO3-
C．Cl-  K+   SO42+   Ba2+D．Ca2+  Cl-   CO32-  Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某黑色固體A進(jìn)行如下反應(yīng)：

請(qǐng)推斷下列物質(zhì)：
（1）A是CuO，D是Cu（OH）2，X是H2SO4（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀F的化學(xué)方程式K2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2KOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置，試回答下列問(wèn)題：

（1）若B無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，則說(shuō)明A裝置產(chǎn)生的氫氣中含有水蒸氣．
（2）若C處出現(xiàn)不溶于硝酸的白色沉淀，則說(shuō)明A裝置產(chǎn)生的氫氣中含有氯化氫氣體．
（3）裝置D處濃硫酸的作用干燥氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）某無(wú)色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等離子中的一種或幾種，經(jīng)pH試紙測(cè)定，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH為11．由此可知，該溶液中一定存在的陰離子有OH-，一定不存在的離子是Mg2+、Fe3+．
（2）有失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液，氯化鋇溶液和鹽酸溶液，要求用一種試劑鑒別它們．學(xué)生甲選用一種酸溶液，學(xué)生乙選的是含鉀的鹽溶液，學(xué)生丙在得知氯化鋇溶液的pH=7后，選用了一種有色溶液．這三位學(xué)生都成功了，請(qǐng)寫(xiě)出乙、丙學(xué)生選用試劑的名稱．乙：碳酸鉀  丙：紫色的石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述正確的是（　　）
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較金屬鐵和銅的活潑性將銅絲放入硫酸亞鐵溶液中無(wú)明顯變化鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鈉溶液的樣品，滴入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)
C檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)是否含有碳酸根取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生該固體物質(zhì)中含有碳酸根
D探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化向一定量的水中加入硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢?/TD>溶液溫度下降硝酸銨晶體溶于水要吸熱
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化工場(chǎng)排放的污水中，常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì)．通過(guò)目測(cè)，初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-；為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：
（1）取污水仔細(xì)觀察，呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài)．
（2）向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
（3）用pH試紙測(cè)定污水的pH值，試紙顯深藍(lán)色．由此可知，該污水中，肯定含有離子是Ba2+、OH-．肯定沒(méi)有的離子是Fe3+、CO32-、SO42-，可能含有的離子是Na+、Cl-．
（4）某學(xué)校化學(xué)課外活動(dòng)小組將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩種溶液中共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-8種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍(lán)色，則乙溶液里含有的4種離子應(yīng)該是（填離子符號(hào)）H+、Ag+、Ba2+、NO3-．

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