A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體,請回答下列問題:

(1)你推測C是  氣體.

(2)B、F的化學(xué)式分別是  、  ,寫出B物質(zhì)的一種用途  

(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為  


物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

專題: 框圖型推斷題.

分析: 根據(jù)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),A是固體物質(zhì),C是氣體,A高溫煅燒會生成B和C,A和鹽酸反應(yīng)也會生成C,所以推測A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,D和氧化鈣會生成F,所以D是水,E是氯化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解:(1)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),A是固體物質(zhì),C是氣體,A高溫煅燒會生成B和C,A和鹽酸反應(yīng)也會生成C,所以推測A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,D和氧化鈣會生成F,所以D是水,E是氯化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以C是二氧化碳氣體;

(2)通過推導(dǎo)可知B是氧化鈣,F(xiàn)是氫氧化鈣,所以化學(xué)式為:CaO,Ca(OH)2,氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以做干燥劑;

(3)F與C的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

故答案為:(1)二氧化碳;

(2)CaO,Ca(OH)2,可做干燥劑;

(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年3.15晚會的主題為“讓消費更有尊嚴”, 食品行業(yè)依舊是消費者最為關(guān)注的行業(yè)。經(jīng)檢測,某品牌某批次袋泡茶中含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體,略具有硫磺的氣味,其化學(xué)式為C5H10N2O2S。

(1)滅多威是由     種元素組成,它屬于     (填“無機化合物”或“有機化合物”)。

(2)滅多威中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是     (填最簡整數(shù)比)。

(3)在滅多威中,所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的元素是     (填元素名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進行了如下實驗:

實驗一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為 _________ ,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為 _________ 

實驗二:對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究.

【提出猜想】

猜想一:只有NaCl                     

猜想二:有NaCl和NaOH

猜想三:有NaCl和HCl

你認為猜想 _________ 不合理,其理由是 _________ 

【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 _________ 

 _________ 

猜想三成立

【拓展應(yīng)用】我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法,你認為需向酸性土壤中加入 _________ 進行改良.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( 。

選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法

A CO2 水蒸氣 通入濃硫酸中

B NaCl溶液 NaOH溶液 加入適量BaCl2溶液,過濾

C 鐵粉 銅粉 加入足量的稀硫酸,過濾

D CaO CaCO3 加入適量稀鹽酸,過濾

 

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān),現(xiàn)有①石墨 ②氮氣 ③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質(zhì),請按要求用序號填空:

(1)不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后再涂上  

(2)農(nóng)業(yè)上用石灰乳和  等配制成具有殺菌作用的波爾多液;

(3)可作為人體重要能量來源的是  ;

(4)能導(dǎo)電,可作為電極的是  

(5)與人體具有很好“相容性”,可用來制造人造骨的是  ;

(6)人體胃液中主要的酸是  ;

(7)食品包裝袋內(nèi)填充的保護氣是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣中能借給呼吸,體積分數(shù)約占21%的氣體是( 。

  A. 二氧化碳 B. 氮氣 C. 氧氣 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小汽車在發(fā)生劇烈碰撞時,安全氣囊會瞬間彈出,在0.01秒內(nèi)引發(fā)下列化學(xué)反應(yīng):

2NaN3+NH4NO3═3X↑+2Na+N2O↑+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。

  A. NO2 B. NO C. N2 D. NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置,并進行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究.請你回答下列問題.

(1)請寫出圖中標有字母儀器的名稱:

A——————  ,b------- 。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是---- 。ㄌ顚懷b置的字母序號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 其中二氧化錳在該反應(yīng)中起 ------- 作用.

(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,應(yīng)該選用的收集裝置是---------  .

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有------------,且密度---------  的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是( 。

 

A.

H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成,屬于混合物

 

B.

Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

 

C.

濃H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它們都能用來干燥二氧化碳氣體

 

D.

NH4NO3、(NH42SO4、NH4Cl殾能與NaOH反應(yīng),放出NH3

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