(4分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動,請你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【知識梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)             ;
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
甲組:只有Na2SO4    乙組:有Na2SO4和H2SO4 丙組:有Na2SO4和NaOH         
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有(2)            
【表達(dá)與交流】為了驗(yàn)證其余猜想,甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案(3)        (填“正確”或“不正確”),你的理由是(4)                。
乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入(5)______             溶液,振蕩,觀察到(6)___________________________,證明自己的猜想是正確的。
【反思與評價(jià)】為回收硫酸鈉,應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入(7)______ 溶液,充分?jǐn)嚢,蒸發(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。

(1)H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O    (2)NaOH    (3)不正確
(4)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,不管溶液中是否含硫酸,無色溶液中都會出現(xiàn)白色沉淀
(5)碳酸鈉(或碳酸鉀或碳酸氫鈉、活潑金屬、石蕊等)
(6)氣泡      (7)適量的碳酸鈉(或氫氧化鈉)

解析試題分析:(1) 將稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液中, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O
(2)由于無色酚酞遇堿溶液變紅,而取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一沒有NaOH
(3) 甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案不正確
(4)理由是:硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,不管溶液中是否含硫酸,無色溶液中都會出現(xiàn)白色沉淀
(5)抓住甲乙組同學(xué)猜想的不同點(diǎn),是乙組同學(xué)中含有硫酸,而甲組同學(xué)的猜想中不含硫酸,所以應(yīng)抓住酸的化學(xué)性質(zhì),乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入碳酸鈉(或碳酸鉀或碳酸氫鈉、活潑金屬、石蕊等),若產(chǎn)生氣泡等
(6)為回收硫酸鈉,就是相當(dāng)要除去硫酸鈉中的硫酸,抓住除雜質(zhì)的原則,不能引入新的雜質(zhì),應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入適量的碳酸鈉(或氫氧化鈉)溶液,充分?jǐn)嚢,蒸發(fā)即可得到純凈的硫酸鈉
考點(diǎn):酸堿中和反應(yīng)的探究,硫酸根離子的檢驗(yàn),酸的化學(xué)性質(zhì),除雜質(zhì)的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

已知甲乙丙為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲分別能與乙,丙反應(yīng).
(1)如果甲分別與乙,丙反應(yīng),所得溶液溶質(zhì)不同,但組成元素相同,乙為單質(zhì)且相對分子質(zhì)量小于丙,丙為化合物,請寫出乙與丙的化學(xué)式:乙    ,丙         
(2)如果乙可通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙,乙與丙的組成中有兩種相同的元素,這兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1.且丙的相對分子質(zhì)量小于50,請寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式                     ;下列關(guān)于甲的說法正確的是      (填序號)

A.甲物質(zhì)一定是酸或鹽 
B.甲物質(zhì)可能是二氧化硫或鹽酸. 
C.甲物質(zhì)與乙,丙反應(yīng)都生成沉淀 
D.甲物質(zhì)與乙,丙反應(yīng)都沒有現(xiàn)象 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答下列問題:

(1)步驟①中通過觀察到       現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.
(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類)的物質(zhì),其化學(xué)式分別為        、        
請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)請寫出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途                           
(2)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    
(3)操作①的名稱是    ,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的      (寫化學(xué)式).
(4)濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(4分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的溶液,已知其中含有鈉元素,推測可能是Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH其中的一種或幾種,為探究其成分,做了以下實(shí)驗(yàn):
①測得溶液pH大于7;
②加入足量BaCl2溶液后,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾;
③向?yàn)V出的沉淀中滴加稀硝酸,部分沉淀溶解且有氣體產(chǎn)生;
請推測:(1)該溶液中一定含有什么物質(zhì)?寫出生成③中未溶解沉淀的化學(xué)方程式。
(2)欲證明溶液中不含NaOH,需要補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)?請寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比的目的是                       
(2)實(shí)驗(yàn)后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,溶液無色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況,請補(bǔ)充完整(酚酞省略不寫):①NaCl;②          ;③            ;④           .若該混合物中溶液無色,選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況,寫出所加試劑,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分)已知:常溫下,CO2、水都能與過氧化鈉(化學(xué)式 Na2O2)反應(yīng)產(chǎn)生 O2,其中CO2 與 Na2O2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某;瘜W(xué)活動小組為探究 CO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴儀器 a 的名稱是:                    
⑵裝置 B 的作用是                            。
⑶裝置 A 中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
⑷裝置 D 玻璃管中,可以觀察到的現(xiàn)象是                                                               ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                          
⑸反應(yīng)后,將裝置 C 中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液,然后向該溶液中加入              (選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一),會出現(xiàn)                       的現(xiàn)象。
⑹反應(yīng)完畢后,測得裝置 C 的總質(zhì)量增加了 14g,則產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為   g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某化學(xué)課堂圍繞,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4               猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是      。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                                        。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.

實(shí)驗(yàn)方案
測溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作



實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
試紙變色,對比比色卡,pH<7
               。
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是                                             。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是                           
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是      ,有沉淀生成的試管是      。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的      后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是           。
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn),則該濾液中的溶質(zhì)是          。

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同步練習(xí)冊答案