【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是(

A.生石灰用作干燥劑

B.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

C.金剛石用作玻璃刀

D.氧氣用于煉鋼

【答案】C

【解析】

試題分析:A、生石灰用作干燥劑,是利用了生石灰的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣能和水發(fā)生化合反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,是利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)﹣﹣穩(wěn)定性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、金剛石用作玻璃刀,是利用了金剛石的物理性質(zhì)﹣﹣硬度大.故選項(xiàng)正確;D、氧氣用于煉鋼,是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣氧化性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹

B.濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會(huì)增大

C.棉纖維在空氣燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D.煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液至過(guò)量,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

(1當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式

(2求原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的NaOH溶液的總質(zhì)量為

(4當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)將混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中再加入多少克氯化鈉,溶液即可飽和。(該溫度下,氯化鈉的溶解度為36克,結(jié)果保留一位小數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgC12、CaCl2 、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:

1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是

2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的 填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中 。

3)第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、MgOH) 2、 填化學(xué)式)。

4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是 。

5)在制備精鹽的過(guò)程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒 ,

理由是 ;

6)在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中,加入適量鹽酸的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某廠排出的廢液中含ZnNO32和AgNO3,為了從中回收金屬銀和硝酸鋅,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

1寫(xiě)出X、Y的化學(xué)式:X ,Y ;

2寫(xiě)出固體A的成分的化學(xué)式: ;寫(xiě)出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式: ;④中涉及的操作 。

3寫(xiě)出③的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空.

(1)氮元素:

(2)鋁離子:

(3)甲烷:

(4)高錳酸鉀:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類需要清新的空氣,下列情況不會(huì)造成空氣污染的是(

A.汽車尾氣 B.燃放煙花 C.光合作用 D.煤炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子核內(nèi)所含的核電荷數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,該粒子一定是(

A.原子 B.分子

C.陰離子 D.陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞酸堿中和反應(yīng)在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。

探究證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

方案1測(cè)定稀酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,發(fā)現(xiàn)pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個(gè)測(cè)定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確: ,理由 。經(jīng)過(guò)討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測(cè)定其pH,pH 小于7。

結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀鹽酸過(guò)量

方案2借助于無(wú)色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 選填“A”或“B”中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;

③用F蘸、谥腥芤海诰凭珶羯献茻,有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

1如不使用酸堿指示劑,進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是

2探究步驟中無(wú)色溶液中稀鹽酸是否過(guò)量。

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀鹽酸是否過(guò)量,興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你分析并判斷:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)

結(jié)

取樣,加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過(guò)量

取樣,加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過(guò)量

取樣,加入少量鐵粉

稀鹽酸過(guò)量

方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述設(shè)計(jì)方案中,不正確的是 ,錯(cuò)誤的原因是 。

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過(guò)量,你選用的試劑是 。

3探究從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水。

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