【題目】A在B中充分燃燒生成C和D，A，B、C、D的微觀示意圖如下所示

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

看圖回答：
（1）屬于氧化物的是（填字母序號）
（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為 ， 氮、氫元素質(zhì)量之比為 ．
（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類型為 ．

【答案】
（1）C
（2）1：3；14：3
（3）4NH3+3O2 2N2+6H2O；置換反應(yīng)
【解析】解：由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了水和氮氣，反應(yīng)的方程式是：4NH3+3O2 2N2+6H2O，由此可知：（1）屬于氧化物的是水．（2）A為氨氣，氮、氫原子數(shù)之比為 1：3，氮、氫元素質(zhì)量之比為14：（1×3）=14：3．（3）A在B中充分燃燒生成了水和氮氣，化學(xué)方程式為：4NH3+3O2 2N2+6H2O，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)． 故答為：（1）C；（2）1：3，14：3；（3）4NH3+3O2 2N2+6H2O，置換反應(yīng)．
觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)其意義、計算、分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
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（1）該實驗正確的操作順序為（填序號）
（2）同學(xué)們在稱量氯化鈉質(zhì)量時，右盤未放紙片，則結(jié)果會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，同學(xué)們接下來的操作應(yīng)該是 ．
（4）同學(xué)們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學(xué)實際量取水的體積為mL．（取整數(shù)）．所取的水的體積 ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．若其他的操作都正確，則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分數(shù) ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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【題目】下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A．H2　　 B. O　　 C. 2C 　　 D. Fe

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【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．碘酒 B．干冰C．氧化鐵 D．液態(tài)氮

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（1）含汞廢水未經(jīng)處理直接排放的危害是（填字母序號，下同）
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B.引起人體中毒
C.造成水體污染
（2）粗略地測定溶液的酸堿度可使用 ． 加入溶液A調(diào)節(jié)廢水pH=9，則溶液A可以選用 ． A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、稀H2SO4
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（1）生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水． ①下列“水”中，屬于純凈物的是（填序號）；
a．海水b．河水c．蒸餾水d．井水
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為 ．
③生活中可用活性炭凈水器來凈水，是利用了活性炭的性．活 性炭不能將硬水軟化，生活中可用的方法降低水的硬度．
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì)．請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空． ①可用于人工降雨是的；②可用于制造人造骨的是；③可用于改良酸 性土壤的是 ．

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