氯酸鉀和二氧化錳的混合物共20g,加熱使其完全分解后,稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為15.2g,計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(可能用到的化學方程式2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)反應前后固體的質(zhì)量差即為生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為:20g-15.2g=4.8g;
故填:4.8;
(2)設原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245            96
  x             4.8g
245
96
=
x
4.8g

x=12.25g,
答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是12.25g.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,比較簡單,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬R與ZnCl2溶液不反應,但能發(fā)生如下反應:R+2HCl═RCl2+H2↑,則R可能是( 。
A、CuB、AgC、FeD、Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

某微粒X2+所含的質(zhì)子數(shù)是2,據(jù)此還不能確定微粒的(  )
A、元素種類
B、核外電子數(shù)
C、中子數(shù)
D、該微粒在化合物中的化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:

將金屬M的樣品2.5g放入50g 19.6%的硫酸溶液中,恰好完全反應(樣品中的雜質(zhì)既不溶于硫酸,也不與其發(fā)生反應),生成硫酸鹽.實驗測知,此硫酸鹽中硫、氧元素的質(zhì)量分數(shù)之和為80%.試求:
(1)原金屬樣品中,金屬M的質(zhì)量分數(shù);
(2)M的相對原子質(zhì)量;
(3)反應所得的硫酸鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

簡述在不使用硝酸銀的條件下,用氯化鈣制取少量硝酸鈣的實驗方案,并寫出有關反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氨氣(NH3)是一種比空氣輕的氣體,易溶于水形成氨水(NH3?H2O),氨水是一種堿.氨在常壓下冷卻到-33℃就凝結成無色液體,液氨氣化時要吸收大量熱,因此常用作致冷劑.實驗室制氨氣時應選用
 
法收集.氨作致冷劑是利用氨的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學”).向氨水中滴入酚酞試液時溶液變?yōu)?div id="5nl5r3b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標簽如圖,試計算:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量
 

(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比
 

(3)100kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
(1)Mg2+
 
;       (2)H2O
 
;
(3)2H2(前2)
 
、(后2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A、物質(zhì)性質(zhì)與用途
O2助燃--氣焊切割金屬
H2O2:分解放出O2--實驗室制O2
B、日常生活經(jīng)驗
衣服上圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物--取少量,點燃聞氣味
C、安全常識
煤氣泄漏--打110電話報警
皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗,再涂稀硫酸
D、化學與生活
維生素C--缺乏時引起壞血病
糖類、蛋白質(zhì)--人類必須攝取的營養(yǎng)素

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