【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為測(cè)定雞蛋殼中的碳酸鈣含量，某同學(xué)將雞蛋殼洗凈、充分干燥并搗碎，展開了下列探究．

（1）將20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸，操作步驟為：

步驟1：計(jì)算20ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____g；（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸的密度ρ為1.2g/mL）

步驟2：計(jì)算所需加入水的體積為_____mL；

步驟3：根據(jù)計(jì)算結(jié)果，用_____分別量取所需的水和濃鹽酸；

步驟4：先量取水倒入燒杯中，然后量取濃鹽酸倒入水中并用玻璃棒攪拌得到稀鹽酸．

（2）測(cè)得雞蛋殼、空燒杯的質(zhì)量后，將16g雞蛋殼置于燒杯中，將配制的稀鹽酸全部加入（鹽酸過(guò)量），用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁蛊涑浞址磻?yīng)，直到不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄　如表：

雞蛋殼的質(zhì)量

空燒杯的質(zhì)量

充分反應(yīng)后，燒杯及內(nèi)容物的總重量

16g

60g

155.6g

①實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g．

②計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

【答案】2460量筒4.462.5％

【解析】

（1）步驟1：計(jì)算20ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸的質(zhì)量為20ml×1.2g/ml=24g；

步驟2：計(jì)算所需加入水的質(zhì)量為x，24g×35%=（24g+x）×10%，x=60g折合體積為60mL；

步驟3：根據(jù)計(jì)算結(jié)果，用量筒分別量取所需的水和濃鹽酸；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為16g+60g+24g+60g-155.6g=4.4g；

②解：設(shè)16g雞蛋殼中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x，

該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=62.5%，

答：該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。

(1)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來(lái)水，我們可以用_______來(lái)檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水。若要將自來(lái)水變?yōu)榧兯�，�?yīng)采取的凈化方法是______________。

(2)自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中生成物D具有殺菌消毒的作用。

①反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是__________(填字母序號(hào))。

A．水分子 B．氯原子 C．氧原子 D．氫原子

②在光照的條件下，D可以發(fā)生分解反應(yīng)生成C和一種單質(zhì)氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(3)越來(lái)越多的家庭廚房中安裝了凈水器，用來(lái)獲得直飲水。某品牌的凈水器凈化水的過(guò)程如圖所示：

其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）一個(gè)A分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的；B的化學(xué)式為_____。

（2）上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（填字母序號(hào)）。

（3）反應(yīng)圖1涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是_____（填字母序號(hào)）。

（4）反應(yīng)圖2的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是_____（填字母序號(hào)）。

A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請(qǐng)從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）高錳酸鉀制取氧氣_________________________________；

（2）把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________；

（3）含有大量鎂粉的照明彈的燃燒________________________________；上述反應(yīng)中，生成白色固體的有_____________（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，可以選擇的裝置為_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_____（填字母）；如何檢驗(yàn)已收集滿_____。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定回收廢舊手機(jī)中含Zn、Fe的電路板中金屬的含量，取50g廢舊電路板殘?jiān)�，向其中加�?00g7.3%的稀鹽酸恰好不再產(chǎn)生氣泡，過(guò)濾出雜質(zhì)，將濾液蒸干，得12.1g固體氯化物(不含結(jié)晶水)，則：廢舊電路板殘?jiān)泻饘?Zn和Fe之和)的百分含量為( )

A. 5% B. 10% C. 20% D. 30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫的條件下，用CO還原金屬氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。

[提出問(wèn)題] 在高溫的條件下，CO能還原ZnO和Fe2O3混合粉末嗎？

[進(jìn)行假設(shè)] 上述猜想正確，請(qǐng)寫出其中CO充分還原Fe2O3的化學(xué)方程式為①________________；

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]教材中設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

______________

[提出問(wèn)題] 實(shí)驗(yàn)后的粉末一定是Zn和Fe嗎？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)后，為證明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

[反思交流]
（1）實(shí)驗(yàn)1：反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是③______________；

（2）實(shí)驗(yàn)2：觀察到的現(xiàn)象是：粉末消失，溶液的顏色④___________________；

（3）在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中，為節(jié)省燃料，請(qǐng)你提出在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是⑤____________________；

[拓展應(yīng)用] CO能還原某些金屬氧化物，在工業(yè)上可用于煉鐵。在用赤鐵礦煉鐵時(shí)(如圖)，從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒(méi)有大量氧化，有多種因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛應(yīng)用。

（1）下列有關(guān)酸、堿、鹽的說(shuō)法中正確的是_____。

A．酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗崛芤褐卸己蠬+

B．堿中含有氫、氧元素，所以含有氫、氧元素的化合物都是堿

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，能生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NaCl中沒(méi)有酸根，所以不屬于鹽

（2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化，得到如圖所示曲線。

①用滴管滴加的溶液是_____

②寫出C點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____

③該小組同學(xué)在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因：_____、_____

④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)___________。（請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟）

（4）巖巖通常是以“鹵水”的形式被抽取出來(lái)的，某探究小組利用氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)來(lái)測(cè)定鹵水中的氯化鈉含量，取鹵水200g，加入200g硝酸銀溶液時(shí)，恰好完全反應(yīng)（鹵水中其它成份不參予反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為256.5g，則該鹵水中NaCl質(zhì)量為多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

(1)一段時(shí)間后，可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象是_________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(2)甲同學(xué)認(rèn)為：通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬活動(dòng)性順序，原因是________________________；并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示)，實(shí)現(xiàn)了探究目的。

他們的實(shí)驗(yàn)：X是金屬Fe，Y是______________(寫出化學(xué)式)溶液。

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