【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示。

該同學的實驗步驟如下:

①將集氣瓶液面以上分為5等份,并做好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題。

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。

(2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是__________________________________________。

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________________,由此可得出的結(jié)論是________________________________。

(4)該實驗可推論出氮氣______(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)__________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

【答案】產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡燒杯中的水倒流至集氣瓶集氣瓶內(nèi)液面上升到刻度“1”處氧氣約占空氣體積的難不活潑

【解析】

(1)紅磷燃燒時,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙

(2)為了把集氣瓶中的氧氣耗盡,紅磷應(yīng)該過量;

(3)待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾時,水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的五分之一,說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;

(4)本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質(zhì)是:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾________________,關(guān)閉________,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________;當看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時,CO2已集滿,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。

(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng):關(guān)閉止水夾K1和K3, 打開止水夾K2, 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結(jié)束,請寫出此過程中C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應(yīng)的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學特有的思維方式是在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系。

(1)下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①C對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)是__________, D粒子的符號為__________中,數(shù)值x為__________

②A和B兩種粒子的__________相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì)。

③五種粒子中,屬于同種元素的是__________ (填序號),A、C兩種元素形成化合物,其化學式表示為__________

(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體以減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖所示。

該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,根據(jù)以下兩個實驗回答下列問題:

(1)實驗一:將燃著的小木條同時伸入兩個集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是__________,通過該現(xiàn)象你得出的結(jié)論是_____________________________。

(2)實驗二:該實驗是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實驗中的步驟,該步驟中玻璃棒的作用是_________________________,實驗應(yīng)待________________時,停止加熱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學式表示

(1)氧化鐵__________ (2)2個鐵離子__________

(3)碳酸根的化合價為-2__________ (4)4個硫酸根離子__________

(5)硝酸銨__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。

(1)氯化鉀溶液中的溶劑是_________

(2)硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。

(3)要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外的方法?__________。

(4)tC時硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示),于是他們對這個異,F(xiàn)象進行了探究.

(1)對氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅.將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是

(2)對氣體來源的探究:

甲同學認為:該氣體來自于試管中的空氣,請你設(shè)計實驗證明該假設(shè)不成立

實驗步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設(shè) (填“不成立”或“成立”).

乙同學認為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體.他設(shè)計了如圖二所示的實驗進行研究,其中B裝置的作用是檢驗A中反應(yīng)是否完全,B中的試劑是 ,實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮氣代替空氣(氮氣不參與該實驗中的任何反應(yīng)),重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁.

通過乙同學的實驗證明,二氧化錳中混有炭粉,炭粉與 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AG均為初中化學常見的物質(zhì),其中AC是組成元素相同的氣體,且C能參與植物光合作用;B為赤鐵礦主要成分;F是紫紅色金屬,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:

(1)寫出E的化學式____;

(2)寫出①對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式____,列舉出與此反應(yīng)中A的化學性質(zhì)相似的一種物質(zhì)____(填化學式);

(3)寫出②對應(yīng)的基本反應(yīng)類型____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀是實驗室常見的一種試劑。

(1)硝酸鉀是由______構(gòu)成的(填寫微粒符號)。

(2)硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是__________(結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到0.1%)。

(3)右圖是硝酸鉀的溶解度曲線,由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢是_________。60℃時110g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是____(選填“飽和“或“不飽和”)溶液,將此時配得的溶液降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是___g。

(4)列式計算:用100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水多少亳升____?(水的密度為1.0g·mL-1)

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