【題目】氫化鈣（CaH2）是登山運(yùn)動(dòng)員常用能源提供劑。已知：CaH2 + 2 H2O = Ca（OH）2 + H2↑。

（1）CaH2 中氫元素的化合價(jià)為______。

（2）寫(xiě)出所得氫氣燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）工業(yè)中常用鈣與氫氣反應(yīng)制備 CaH2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)。某同學(xué)將一定量的 CaH2加入 Na2 CO3溶液中，充分反應(yīng)，觀察到有氣泡和白色沉淀生成，經(jīng)檢驗(yàn)該沉淀是 CaCO3。則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)中一定有______（填化學(xué)式）。

【答案】-1 2H2+O2 2H2O 化合 NaOH

【解析】

（1）鈣元素在化合物中的化合價(jià)為+2價(jià)，設(shè)氫元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，則+2+x×2=0，x=-1，故填-1。

（2）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H2+O2 2H2O。

（3）鈣與氫氣生成氫化鈣是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故填化合；

由題意可知，氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，所以將一定量的氫化鈣加入碳酸能溶液中，首先發(fā)生的反應(yīng)是氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，然后氫氧化鈣與碳酸能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)中一定有氫氧化鈉，其化學(xué)式為NaOH，故填NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，老百姓過(guò)去“盼溫飽”現(xiàn)在“盼環(huán)保”，尤其對(duì)干凈的水、清新的空氣期盼值越來(lái)越高。

（1）某自來(lái)水廠常采用沉降、吸附、過(guò)濾、消毒等凈水措施。木炭、活性炭都能用于吸附，它們的吸附性屬于______性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。消毒使用的ClO2是一種安全、高效的消毒劑，標(biāo)出ClO2中氯元素的化合價(jià)___，實(shí)驗(yàn)室制取ClO2的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+X ，其中X的化學(xué)式是______。生活中飲用自來(lái)水之前我們常采用_____的方法來(lái)殺菌并降低水的硬度。

（2）綠色環(huán)保要求工業(yè)減少“三廢”的排放。工業(yè)廢氣中SO2會(huì)造成硫酸型酸雨，酸雨是指pH小于_____的雨水，酸雨會(huì)導(dǎo)致土壤酸化不利于植物的生長(zhǎng)。工業(yè)常使用氫氧化鈉溶液來(lái)除去SO2，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，農(nóng)業(yè)常使用________________改良酸性土壤。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣入贛后，我省一直有序推進(jìn)車用CNG的利用，目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣公交車開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益明顯．

(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____．

(2)甲烷比汽油(主要成分可表示為C8H18)更容易充分燃燒，是清潔能源，其原因是___．

(3)為了解決能源短缺的問(wèn)題，人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有_____(填寫(xiě)一種)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定一瓶標(biāo)簽已被部分腐蝕的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（過(guò)氧化氫占溶液的含量），小明開(kāi)展了如下探究：


Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性。

Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤(pán)天平稱取一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫（H2O2）溶液，倒入分液漏斗中。

Ⅲ．如圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

Ⅳ．打開(kāi)分液漏斗活塞，制取并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積。根據(jù)該溫度時(shí)氧氣的密度計(jì)算出氧氣質(zhì)量（量筒足夠大，能夠收集產(chǎn)生的氧氣）。

Ⅴ．根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用過(guò)氧化氫與氧氣之間的質(zhì)量比例關(guān)系求出過(guò)氧化氫質(zhì)量；用過(guò)氧化氫的質(zhì)量除以稱量的過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量得出過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

Ⅵ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。

回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的表達(dá)式為__。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，不考慮反應(yīng)溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積__產(chǎn)生的氧氣體積（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）讀取氧氣的體積時(shí)，如果仰視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果__（填“大于”、“小于”或“等于”）實(shí)際值。

（4）若用如圖2收集氧氣，氧氣應(yīng)該從__（“a”或“b”）通入。

（5）二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中的作用是__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先_____，然后再添加藥品。

（2）寫(xiě)出一個(gè)用裝置B制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為_____；如果用裝置D收集，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是_____。

（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____ 進(jìn)。（選“b”或“c”）

（4）收集一瓶氧氣，放置一段時(shí)間后得到氣體甲，某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，記錄量筒中水的體積為100mL．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中，且實(shí)驗(yàn)后記錄量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL（鐵粉生銹消耗的水和導(dǎo)管中殘留的水忽略不計(jì)）

①關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____。

A 等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。

B 量筒讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最高處保持相平。

C 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫。

D 如果裝置漏氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大。

②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。（計(jì)算結(jié)果保留為0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以大豆等為原料可制成豆制品。豆制品的營(yíng)養(yǎng)主要體現(xiàn)在蛋白質(zhì)含量上,還含有鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)以及維生素B1、B2等;此外，所含豆固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用，且熱量很低。2種豆制品的制作過(guò)程如下:

[豆腐的制作]

[腐乳的制作]

豆腐切塊→長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制（析出水分,豆腐塊變硬,抑制微生物生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)）→加鹵湯裝瓶（形成獨(dú)特風(fēng)味）→密封腌制發(fā)酵。前酵是培菌累積酶系的過(guò)程，一般為36~48h， 后醇是酶系作用于腐乳坯體的過(guò)程，耗時(shí)較長(zhǎng)，一 般為3~6個(gè)月。腐乳發(fā)酵過(guò)程中食鹽和嘌呤含量較高，高血壓、心血管病、痛風(fēng)、腎病患者及消化道潰瘍患者，宜少吃或不吃。腐乳發(fā)醇過(guò)程中食鹽含量對(duì)組分的影響如圖所示。

回答問(wèn)題:

（1）制作豆腐工藝中,磨漿過(guò)程屬于_______變化。豆制品中含有人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有___ 、 無(wú)機(jī)鹽和維生素。

（2）腐乳制作過(guò)程中不應(yīng)加入過(guò)多食鹽,理由是______。

（3）腐乳發(fā)酵過(guò)程中，后酵5d后，酸性會(huì)逐漸____（填“增強(qiáng)”、“減小”或“不變”）。

（4）肥胖和心血管病患者可適當(dāng)多吃一些豆制品的理由是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜成功探索和改進(jìn)了制堿方法。下表為部分物質(zhì)的溶解度。

溫度/°C

10

20

30

40

溶解度/g

Na2CO3

12.2

21.8

39.7

48.8

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

NaHCO3

8.2

9.6

11.1

12.7

（1）10°C ~40°C,溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)為_____（填名稱）。

（2）將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液從40°C降溫至20°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________（用化學(xué)式表示）。

（3）制堿原理:向飽和NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成NaHCO3固體和NH4Cl,NaHCO3加熱分解制得純堿。

I .生成NaHCO3的化學(xué)方程式為___。

II .結(jié)合上表，NaHCO3固體結(jié)晶析出的原因可能有___（填字母序號(hào)）。

A 同溫下NaHCO3溶解度小于NaCl

B 溶劑質(zhì)量減少

C 生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）當(dāng)溫度_____時(shí)，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。

（3）t2℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（4）圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為_____。

（5）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案