20．某同學(xué)用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時仰視讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為12mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于6mLB．等于6mLC．小于6mLD．無法確定

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．
該同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為18mL，實際體積大于18mL；傾倒部分液體后俯視液面讀數(shù)，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于12mL．則該學(xué)生實際傾倒的液體體積大于6mL．
故選：A．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪消融B．西瓜榨汁C．石蠟熔化D．木材燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號表示：
（1）4個氧分子4O2     
（2）2個碳酸根離子2CO32-  
（3）氯化亞鐵FeCl2
（4）3個鎂離子3Mg2+
（5）2個氫原子2H；
（6）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．生活處處有化學(xué)，請按要求填空
（1）新鮮茶葉用沸水沖泡后會散發(fā)清香，說明了分子是不斷運動的．
（2）自來水是硬水，生活中常用的加熱煮沸的方法使硬水變成軟水．
（3）生活中常食用加碘食鹽，其中“碘”是指碘元素（選填“原子、元素、分子”）
（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請完成下列有關(guān)化學(xué)式的計算：
（1）H2SO4的相對分子質(zhì)量98．
（2）三聚氰胺C3H6N6中，碳、氫、氮元素的質(zhì)量比6：1：14．
（3）C2H2OH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)？[寫出計算過程]
（4）22g的CO2中，含有氧元素的質(zhì)量？[寫出計算過程]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列歸納中，錯誤的是（　�。�
A．金剛石、石墨是同種物質(zhì)
B．H2、O2、CO都能用排水法收集
C．C、S、P都能在空氣中燃燒
D．SO2、NO2、CO都是空氣污染指數(shù)檢測的項目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某氣體是由SO2、CO2、N2組成的混合物，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 50%，則這三種物質(zhì)的質(zhì)量比不可能是（　�。�
A．1：11：5B．2：33：15C．3：22：10D．1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．聯(lián)合國確定從2005～2015年，開展主題為“生命之水”國際行動10年．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）洪水時，不清澈的自然界水變成飲用水，需要經(jīng)過：沉淀、過濾、吸附、消毒．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價為+4．
（4）區(qū)分硬水和軟水時，可用肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．該裝置可凈化汽車尾氣

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