用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是 （　 ）

A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C 【解析】 A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)減慢，間隔變小，并沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的間隔變大，錯(cuò)誤；C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)蔗糖分子和水分子充分混合，形成溶液，正確；D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是宏觀(guān)物體間有間隔，不是由于分子間有間隙，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)小組要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究．已知廢液中含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇和氫氧化鈉中一種或幾種．小組同學(xué)進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)：

（1）首先，觀(guān)察廢液為無(wú)色溶液，則廢液中一定不含有的物質(zhì)是________

（2）經(jīng)測(cè)試廢液的pH為13，則廢液中一定含有的物質(zhì)是________

（3）接下來(lái)，向廢液中加入適量的Na2SO4溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則廢液中一定還含有的物質(zhì)是________．

高錳酸鉀（或KMnO4）氫氧化鈉（或NaOH）氯化鋇（或BaCl2） 【解析】 本題做題依據(jù)將各物質(zhì)所能發(fā)生的反應(yīng)和反應(yīng)現(xiàn)象二者聯(lián)系起來(lái)。高錳酸鉀在溶液中顯紫色，氫氧化鈉溶液顯堿性，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀。 首先，觀(guān)察廢液為無(wú)色溶液，高錳酸鉀溶于水呈紫紅色，則廢液中一定不含有的物質(zhì)是高錳酸鉀。 經(jīng)測(cè)試廢液的pH為13，溶液顯堿性，所以廢液中一定含有的物質(zhì)是氫氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒，產(chǎn)物完全相同的是 （ ）

A. H2 和CH4 B. CH4和CO

C. C2H5OH和CH4 D. H2和CO

C 【解析】 A、H2 燃燒后生成水，CH4燃燒后生成二氧化碳和水，故產(chǎn)物不同，故錯(cuò)誤； B 、CH4燃燒后生成二氧化碳和水，CO燃燒后只生成二氧化碳，故產(chǎn)物不同，故錯(cuò)誤； C、C2H5OH燃燒后生成二氧化碳和水，CH4燃燒后生成二氧化碳和水，故產(chǎn)物相同，故正確； D、H2燃燒后生成水，CO燃燒后生成二氧化碳，故產(chǎn)物不同，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最高的是(　　)

A. KCl B. Cl2 C. HCl D. KClO3

D 【解析】 KCl中氯原子的化合價(jià)是-1價(jià)，Cl2中氯元素的化合價(jià)是0價(jià)，HCl中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)，KClO3中氯元素的化合價(jià)是+5價(jià)，故KClO3中氯元素的化合價(jià)最高，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型：單選題

含原子團(tuán)的物質(zhì)是( )

A. Cu B. CO C. KCl D. KNO3

D 【解析】 A、Cu中不含有原子團(tuán)，錯(cuò)誤；B、CO中不含有原子團(tuán)，錯(cuò)誤；C、KCl中不含有原子團(tuán)，錯(cuò)誤；D、KNO3含有原子團(tuán)硝酸根，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：推斷題

A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示�！啊北硎鞠嗷ラg能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)E的化學(xué)式為_(kāi)____。

(2)C的用途之一為_(kāi)____。

(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都可能為_(kāi)____。

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

CaCO3冶煉金屬化合反應(yīng)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)，因此D是氧氣，E是碳酸鈣；故E化學(xué)式為：CaCO3； (2)C是一氧化碳，一氧化碳可以做燃料和還原劑； (3)碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳，二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：單選題

有CO、CO2和N2的混合氣體120 g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將剩余氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為( )

A. 50 g B. 100 g C. 150 g D. 200 g

D 【解析】 試題碳元素的質(zhì)量120克×20%=24克，碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以二氧化碳的質(zhì)量=24克÷12／44×100%=88克；每44份質(zhì)量的二氧化碳就能得到100份質(zhì)量的碳酸鈣，所以88克二氧化碳就會(huì)得到200克質(zhì)量的碳酸鈣。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：填空題

量筒的用途是________，使用視線(xiàn)要跟________保持水平．

量取液體的體積凹液面的最低處 【解析】 量筒的用途是量度液體的體積，使用時(shí)視線(xiàn)要跟凹液面的最低處保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是 ( )

A．空氣與呼出的氣體都是無(wú)色的氣體，其成分完全相同

B．減少吸入空氣中的氧氣使轉(zhuǎn)化為呼出的氣體

C．呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加

D．吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣

C 【解析】人體呼吸作用的過(guò)程是：吸入空氣后氧氣被人體吸收并發(fā)生氣體交換生成二氧化碳． 【解析】 A、因?yàn)楹粑^(guò)程中發(fā)生氣體交換，吸收掉一部分氧氣生成一定量二氧化碳，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、因?yàn)楹粑鼤r(shí)發(fā)生了氣體交換，氣體中不但氧氣量減小，而且會(huì)使二氧化碳含量增加，故此答案錯(cuò)誤． C、發(fā)生氣體交換時(shí)空氣中氧氣量減小二氧化碳及水蒸氣均變大，故此選項(xiàng)正確． D、吸入的氣體與空氣成分相同，...

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