12．現(xiàn)有鐵、氧化鐵、氯化鈉溶液、稀鹽酸、硫酸鋅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液七種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互反應(yīng)，寫出關(guān)反應(yīng)的程式；
（1）置換反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（2）復(fù)分解反應(yīng)
①有氣體生成的Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②若反應(yīng)后溶液變成黃色，則該反應(yīng)是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
③有難溶的堿生成的ZnSO4+2KOH═K2SO4+Zn（OH）2↓
④中和反應(yīng)HCl+KOH═KCl+H2O
⑤鹽與鹽反應(yīng)ZnSO4+Na2CO3═Na2SO4+ZnCO3↓．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：（1）鐵和稀鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；
（2）①稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)是有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)；
②氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)后溶液變成黃色，且屬于復(fù)分解反應(yīng)；
③硫酸鋅和氫氧化鉀反應(yīng)有難溶的堿生成，且屬于復(fù)分解反應(yīng)；
④稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)屬于中和反應(yīng)；
⑤硫酸鋅和碳酸鈉反應(yīng)屬于鹽與鹽反應(yīng)．
故填：（1）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（2）①Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
③ZnSO4+2KOH═K2SO4+Zn（OH）2↓；
④HCl+KOH═KCl+H2O；
⑤ZnSO4+Na2CO3═Na2SO4+ZnCO3↓．

點(diǎn)評 本題考查了常見化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料之一，目前廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)等高科技領(lǐng)域．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖：Si 其中x=14．
（2）SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為SiO2+2C=Si+2R，其中R的化學(xué)式為CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在溫度為t℃時(shí)，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A．稀溶液B．含有100g溶劑的溶液
C．濃溶液D．不能再溶解該物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．歷史上曾用“地康法”制氯氣．這一方法是用CuCl2作催化劑，在450℃時(shí)，利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣．這一反應(yīng)的正確化學(xué)方程式為（　�。�
A．HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$Cl2+H2OB．2HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$Cl2+H2O
C．4HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$2Cl2+2H2OD．2HCl+O2═Cl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鋰廣泛用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)，如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）B、C、D、E、F中，D和E（填編號）屬于同種元素；
（2）B、C、D、E、F中，C和D（填編號）化學(xué)性質(zhì)相似；
（3）LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為+3；
（4）用化學(xué)符號表示：
2個(gè)水分子2H2O；2個(gè)氦原子2He；2個(gè)氦分子2He；
n個(gè)銨根離子nNH4+；硝酸根NO3-；2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
氯化鋁AlCl3；氯化鈣CaCl2；氫氧化鋇Ba（OH）2；硫酸鉀K2SO4；
由硅原子和氧原子構(gòu)成的化合物（該物質(zhì)中，硅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2）SiO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．2NO+O2═2N O2
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．2NaCl $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合圖1儀器回答問題：

 （1）寫出下列儀器的名稱：a錐形瓶；f長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、e、g外還需選擇上述儀器中的f（填寫序號）．檢査完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的是石灰石；欲制得4.4gCO2參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為10g．
（4）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的操作是燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿
（5）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是A（填序號）•
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)時(shí)，有同學(xué)提議利用山泉水配制氫氧化鈉溶液．查閱在氫氧化鈉20℃時(shí)的溶解度后，稱取合適質(zhì)量氫氧化鈉固體加入足量的山泉水．多次配得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，容器底部有白色沉淀物．同學(xué)們針對此異常的現(xiàn)象探究：
【提出問題】用山泉水配制氫氧化鈉溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀物是什么？
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，其受熱會(huì)分解，還能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
【作出猜想】Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小明取少量樣品于燒杯中，加足量的蒸餾水?dāng)嚢瑁玫匠吻宓臒o色溶液，則證明猜想Ⅰ不正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）小紅取少量的山泉水于燒杯中，加入肥皂水，攪拌，觀察到泡沫少，浮渣多，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（3）小亮用過濾法取少量的沉淀物于試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想Ⅱ正確，并提出該山泉水經(jīng)過煮沸（填操作）來降低水的硬度，配制氫氧化鈉溶液就不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．
【反思拓展】老師啟發(fā)同學(xué)們繼續(xù)深入研究．
查閱資料：碳酸氫鈣的溶液呈堿性，在水溶液中存在的離子有Ca2+、HCO3-等．
（1）家庭中使用這種礦泉水溶液產(chǎn)生水垢，常用醋酸除水垢，該過程屬于化學(xué)變化．
（2）為了證明碳酸氫鈣溶液中的離子，探究小組做了以下實(shí)驗(yàn)，其中正確的是B．
A．甲同學(xué)用廣泛pH試紙，測得其pH值為10.5
B．乙同學(xué)用碳酸鈉溶液來檢驗(yàn)Ca2+
C．丙同學(xué)加入稀鹽酸來證明HCO3-的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．
請?zhí)羁眨?br />（1）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（2）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大．

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同步練習(xí)冊答案