20.如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).則M、N可能的組合是C.
A、MgCl2、Fe   B、FeSO4、Zn   C、HNO3、Na2CO3 D、CuCl2、Fe.

分析 根據(jù)題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可以看出鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、N反應(yīng),鹽酸會(huì)轉(zhuǎn)化成M,M也會(huì)與氫氧化鈉和N反應(yīng),然后將題中所給選項(xiàng)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:A、鹽酸和氧化鎂反應(yīng)會(huì)生成氯化鎂,但是氯化鎂不會(huì)與鐵反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、鹽酸不會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸亞鐵,故B錯(cuò)誤;
C、鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成會(huì)生成氯化銀沉淀和硝酸,鹽酸、硝酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),故C正確;
D、鹽酸和氧化銅會(huì)生成氯化銅和水,氯化銅、鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、鐵反應(yīng),故D正確.
故答案為:C,CuCl2、Fe.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,然后將題中所給物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖所示:懸在廣口瓶中銅網(wǎng)里有一只青蛙,瓶的底部有少量的澄清石灰水,問:一段時(shí)間后你能看到什么現(xiàn)象?
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11.某工廠廢液中含有少量的硝酸銀.為了回收利用資源和防止污染環(huán)境,向廢液中加入過量的鐵屑,充分反應(yīng)后過濾,由此得出的結(jié)論正確的是( 。
A.濾出固體中只有Ag,濾液中含有AgNO3、Fe(NO32
B.濾出固體中只有Ag,濾液中只含有Fe(NO32
C.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中只含有Fe(NO32
D.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中含有 AgNO3、Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.判斷鎂條在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.類推是常用的思維方法,以下類推成立的是( 。
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B.氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純
C.含有氮元素的肥料叫氮肥,則含有氮元素的物質(zhì)都可以做氮肥
D.鐵能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,則金屬都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小佳同學(xué)取銅和氧化銅的混合物14.4g于燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不斷攪拌不再溶解為止,測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:
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(2)14.4g混合物中,單質(zhì)銅的質(zhì)量是6.4g;
(3)該實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A.金剛石堅(jiān)硬-用于裁玻璃B.石墨有導(dǎo)電性-用作干電池的電極
C.金屬鎢的熔點(diǎn)高-可作保險(xiǎn)絲D.氧氣能供給呼吸-用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.把銅絲放在酒精燈上加熱使其表面變黑,這黑色物質(zhì)是CuO.將其插入盛有稀硫酸的試管里,溶液變成藍(lán)色,化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)的反應(yīng)體現(xiàn)了堿的化學(xué)性質(zhì).其中OH-參與反應(yīng)的是( 。
①酚酞溶液     ②二氧化碳?xì)怏w    ③碳酸鈉溶液     ④稀硫酸.
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同步練習(xí)冊(cè)答案