A. | 發(fā)出耀眼的白光 | B. | 放出大量的熱 | C. | 生成了氧化鎂 | D. | 鎂條逐漸變短 |
分析 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成,分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑,要找到本質(zhì)
解答 解:判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、放出大量的熱、固體質(zhì)量增加了,都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì);生成白色固體氧化鎂說明有新物質(zhì)生成,是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù).
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,是對化學(xué)變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)要求 | 區(qū)分飽和的氯化鈉溶液和不飽和氯化鈉溶液 | 區(qū)分碳粉和鐵粉 | 區(qū)分酒精溶液和蒸餾水 | 區(qū)分硬水和軟水 |
第一方案 | 升高溫度 | 分別在空氣中灼燒 | 測導(dǎo)電性 | 觀察顏色 |
第二方案 | 加入氯化鈉固體 | 分別用磁鐵吸 | 聞氣味 | 加肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
煤 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫到酒精的著火點(diǎn)以下 | B. | 移去可燃物 | ||
C. | 降低酒精的著火點(diǎn) | D. | 隔絕空氣 |
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