20.含有Fe、Zn、Mg的合金粉10.5g與20%稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng).蒸干后得到晶體29.7g(不含結(jié)晶水),則同時(shí)最多可得到氫氣( 。
A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.無法確定

分析 Fe、Zn、Mg和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂,蒸干后得到晶體29.7g是硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂的質(zhì)量和,其中鐵元素、鋅元素和鎂元素的質(zhì)量和是10.5g,可以計(jì)算出硫酸根的質(zhì)量為:29.7g-10.5g=19.2g;
Fe、Zn、Mg和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂的同時(shí),生成了氫氣,根據(jù)磷酸根的質(zhì)量可以計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,
29.7g晶體中硫酸根的質(zhì)量為:29.7g-10.5g=19.2g,
由Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可知,SO4~H2,
SO4~H2,
96       2
19.2g   x
$\frac{96}{19.2g}=\frac{2}{x}$,
x=0.4g,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) Fe、Zn、Mg完全轉(zhuǎn)化到生成的硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂中去,根據(jù)蒸干后得到晶體的質(zhì)量和合金粉的質(zhì)量可以計(jì)算硫酸根的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩種化合物都只含X、Y兩種元素,甲、乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是30.4%和25.9%,若已知甲的化學(xué)式是XY2,則乙的化學(xué)式可能是( 。
A.XYB.X2YC.X2Y5D.X2Y3

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11.下列說法中正確的是(  )
A.煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒
B.金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的,所以都很堅(jiān)硬
C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D.將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰立即熄滅,證明原有氣體就是二氧化碳

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8.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),130g甲的飽和溶液中含有30g的甲
C.t2℃乙的飽和溶液降溫至t1℃,溶液變?yōu)椴伙柡?/td>
D.t1℃甲的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將某無色混合氣體依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步實(shí)驗(yàn)均作用完全):
①通過氫氧化鈉固體后,氣體體積變小;
②通過灼熱的氧化銅粉末,粉末變?yōu)榧t色;
③通過白色硫酸銅粉末,粉末變?yōu)樗{(lán)色;
④通過澄清石灰水,溶液變渾濁.
試推斷原混合氣體的組成可能是( 。
A.H2、CO、CO2B.CO、CO2、H2O(氣)C.H2、CO2、N2D.H2、CO、CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列符號(hào)表示兩個(gè)分子的是( 。
A.2OB.2O2C.2O2-D.$\stackrel{+2}{Ca}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火 試驗(yàn).
(2)2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的吸附 性.
(3)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.古代字畫能長期保存,重要的材料規(guī)定用碳素墨水書寫,都是由于單質(zhì)碳在常溫下具有( 。
A.穩(wěn)定性B.氧化性C.還原性D.助燃性

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10.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)電子,是非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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