12．明礬凈化水的作用是（　�。�
A．除去水中的懸浮物B．除去水中的異味
C．使硬水軟化D．消毒殺菌和凈化水

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用．

解答 解：明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用，觀察選項(xiàng)，故選A．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了明礬凈水的原理，完成此題，可以依據(jù)明礬的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向如圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，原來(lái)U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊液面上升了些，則加入的物質(zhì)是（　　）
A．硝酸銨B．生石灰C．食鹽D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液與一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，求：
（1）硫酸溶液的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空．
A．綠色     B．黑色C．紫黑色    D．白色
物質(zhì)高錳酸鉀固體氧化鎂四氧化三鐵堿式碳酸銅碳酸氫銨
顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)剩余藥品的處理方法是（　　）
A．放入指定容器里B．倒入廢水池子里C．原地拋棄D．倒回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)下圖回答問題．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）A，收集較純凈的氧氣所選用的收集裝置是E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置為B和C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．學(xué)好化學(xué)能使我們更好的解決生活中的實(shí)際問題．
（1）要證明自來(lái)水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（2）紙箱、木材著火時(shí)可用水滅火，原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）用分子的觀點(diǎn)解釋：50ml酒精和50ml水混合后體積小于100ml分子間有一定的間隔．
（4）打開汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，原因是：壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【集體討論】
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇B．
A．蠟燭            B．紅磷          C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如甲圖所示的A、B兩套裝置

你認(rèn)為合理的是A（填編號(hào)A或B）．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶 中剩余氣體的物理性質(zhì)是難溶于水、化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（4）某同學(xué)對(duì) 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖乙所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)�；蛘`差�。�
（5）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實(shí)驗(yàn)中鎂不能（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是造成測(cè)得的氧氣含量偏大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰溶化變成水B．蠟燭受熱熔化C．酒精的蒸發(fā)D．金屬的生銹

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