【題目】某同學為了制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請問:

(1)需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_________g.

(2)若用20%的氫氧化鈉溶液來配制上述的氫氧化鈉溶液,需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量__g.

(3)若該同學想把制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液處理掉,用50g稀硫酸怡好把堿液完全中和.試計算反應后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?___(結果保留一位小數(shù))

【答案】10 50 11.8%

【解析】

解：(1)100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液所含氫氧化鈉固體的質(zhì)量是100g×10%=10g；

(2)若用20%的氫氧化鈉溶液來配制上述的氫氧化鈉溶液，根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變可求需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量：=50g；

(3)設反應后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x，

x≈11.8%；

答：（1）需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是 10g；

（2）若用20%的氫氧化鈉溶液來配制上述的氫氧化鈉溶液，需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量 50g；

（3）反應后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為11.8%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片：

（1）銅是一種常見的金屬單質(zhì)，其化學式是____________；

（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠中銅元素的化合價為___________；

（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射條件下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，寫出該反應的符號表達式________________，當光線變暗時，溴（Br2）和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起_____________作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】春天是柳絮紛飛的季節(jié)，看起來很美，卻給人帶來無盡的煩惱，皆因柳絮易引起傳染病如呼吸道等疾病的發(fā)生。為此，工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮。下列關于赤霉酸的說法正確的是（ ）

A.C.H元素質(zhì)量比為19:22B.相對分子質(zhì)量為346g

C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.赤霉酸中含47種元素，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩位同學幫助老師整理實驗室時，在標有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標簽的黑色粉末B．

（提出問題）這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)？

（猜想）甲同學：A是鐵粉，B是二氧化錳．乙同學：A是炭粉，B是氧化銅．

（查閱資料）碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應：而CuO+H2SO═CuSO4+H2O．

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．

黑色粉末不溶解，沒有氣體產(chǎn)生．

A粉末一定不是_____．

②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．

_____

B粉末是氧化銅．

（反思與拓展）

③將這兩種黑色粉末混合加熱（如圖），試驗中觀察到的現(xiàn)象是_____．

④A中發(fā)生反應的化學方程式為_____．

②實驗結束時，撤導管和熄滅酒精燈的順序為先_____．

（結論）_____同學的猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年4月的某一天,讀初三的小玲和她的家人去蒼嶺鎮(zhèn)大河口村進行春游。

(1)她們?nèi)ニ娬緣蜗屡轀厝?/span>,同時勾起了小玲的回憶。檢驗溫泉水是硬水還是軟水的最簡單方法是加入____，振蕩并觀察浮渣和泡沫的多少。

(2)在去古苗寨玩的時候,她的爸爸不小心被黃蜂(毒液呈堿性)蟄了,她迅速到附近居民家找來____進行簡單處理。

(3)她從當?shù)氐拇蟛幜私獾皆撴?zhèn)有頁巖氣(主要成分是CH4),有望緩解今后的燃料問題。請寫出頁巖氣燃燒的化學方程式_____。

(4)她們進行完野炊活動后,小玲用泥土將火蓋滅。她滅火的主要原理是______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置如下表。

氣體發(fā)生裝置

A

B

C

氣體收集裝置

D

E

F

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_____________。下列混合過氧化氫溶液和二氧化錳的方法中，方法__________（選填“一”或“二”）可以得到平穩(wěn)的氧氣流。

方法一：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

方法二：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________�？蛇x用D作為氧氣的收集裝置，原因是________________；若選用F作為氧氣的收集裝置，當_________時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）利用收集的氧氣，驗證氧氣的性質(zhì)。

①鐵絲在氧氣中燃燒。

該反應的化學方程式為______________。集氣瓶中預先加有少量水，作用是________________。

②木炭在氧氣中燃燒。

木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

不同點

___________________

_________________

相同點

放出___________，生成能使澄清石灰水___________的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用觀察、實驗等方法獲取信息，并對信息進行比較、分析、歸納是化學學習的重要方法。

資料1：美麗化學造福人類。我國擁有自主知識產(chǎn)權的硅襯底高光效氮化鎵（GaN）發(fā)光二級管（簡稱LED）技術，已廣泛用于路燈、手電和顯示顯像等多個領域。

資料2：

根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）x的值為_______，鎵的核電荷數(shù)為___________。

（2）氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是__________。

（3）磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學式為__________。

（4）鎵與氧氣在加熱時反應的化學方程式為____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖常見實驗裝置,請根據(jù)要求填空.（填寫裝置編號①--⑦，有先后順序，裝置可重復使用假設每步反應都完全）

（1）除去N2中的水蒸氣和二氧化碳選用裝置的順序為_____；

（2）除去用濃鹽酸和石灰石制得的CO2中的雜質(zhì)，選用裝置的順序為_____，其中氣體與瓶中試劑發(fā)生反應的方程式_____，實驗室制取CO2的方程式_____；

（3）檢驗N2中的H2和水蒸氣，選用裝置的順序為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是：（　　）

A.鐵+氧氣 四氧化三鐵B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.酒精+氧氣 二氧化碳+水D.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水

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