水體被污染，必將影響整個(gè)地球的自然環(huán)境，對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，如圖為污水處理流程示意圖，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級(jí)處理后，可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)

（1）污水通過(guò)“格棚”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的______。

（2）消毒處理后的某無(wú)色透明水樣中含有鉀鹽，用簡(jiǎn)單的方法證明此水樣為混合物______。

（3）已知沼氣的主要成分是甲烷，甲烷化學(xué)式為，請(qǐng)你分別從宏觀和微觀的角度描述該化學(xué)式表示的意義

宏觀：______；______；

微觀：______；______；

一個(gè)甲烷分子等。

（4）甲烷在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省課程中心2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次限時(shí)檢測(cè)（期末考試）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)從中獲取信息，回答下列問(wèn)題。

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標(biāo)為(15，12)的點(diǎn)所表示的意義：_____。

(2)小明完成上述實(shí)驗(yàn)幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請(qǐng)幫助小明完成如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

(提示：碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒(méi)有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

已經(jīng)變質(zhì)

你認(rèn)為方案一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是( )

A. 將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

B. 電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極收集到的氣體體積比為2:1

C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

D. 把鐵絲伸入硫酸銅溶液中可以看到鐵絲表面有紅色金屬出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)方程式書寫不正確的是　　

A. 洗去試管壁上附著的銅：

B. 鎂帶在空氣中燃燒：2Mg+O2 2MgO

C. 驗(yàn)證鐵比銅活潑：

D. 用石灰水鑒定某氣體是二氧化碳：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖1是某泡打粉的部分說(shuō)明，它是西點(diǎn)膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

（發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題）泡打粉如何能使面食膨脹松軟？

（查閱資料）

（1）面食的疏松多孔主要是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中產(chǎn)生了氣體；

（2）小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。

（3）碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，℃以下可以分解。

以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是______。

（猜想與假設(shè)）根據(jù)使用說(shuō)明，小組同學(xué)提出以下猜想：① ______；

②泡打粉在受熱時(shí)能產(chǎn)生氣體使面團(tuán)膨脹松軟。

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想①，請(qǐng)把猜想①補(bǔ)充完整。

（2）小聰為探究猜想②設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查_(kāi)_____，小聰取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到a試管口有水珠，b試管中澄清石灰水變渾濁，試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

（解釋與結(jié)論）該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______，因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。

（反思與交流）為什么實(shí)驗(yàn)（2）中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。

（儀器的洗滌與整理）清洗試管時(shí)，要使用的儀器是______。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管a破裂，則可能的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B. 圖中n的值為10

C. 鈉原子失去1個(gè)電子后，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 由圖得知鈉原子的中子數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 死灰復(fù)燃

B. 杯弓蛇影

C. 冰消雪融

D. 鐵杵磨針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省遷安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小琪將盛有水的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度明顯下降。她加入的物質(zhì)是

A. 食鹽 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉固體 D. 蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄火過(guò)程中，O2和CO含量隨時(shí)間的變化曲線如右圖所示，通過(guò)分折該圖可推理得出有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 蠟燭由碳、氧元素組成

B. 曲線①表示CO含量的變化

C. 蠟燭熄火時(shí)，容器內(nèi)斌氣含量低于10%

D. 蠟燭在密閉容器內(nèi)發(fā)生了不完全燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案