【題目】下列3個實驗都與鐵的性質(zhì)有關(guān),請回答相關(guān)問題。
(1)甲中鐵絲劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是___________。
(3)丙實驗中,將鐵粉與硫酸銅溶液混合后,觀察到天平指針____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。此實驗的目的是_______。
【答案】3Fe+4O2Fe3O4 3:2 不偏轉(zhuǎn) 驗證質(zhì)量守恒定律(或驗證反應(yīng)前與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量和不變)
【解析】
(1)甲中鐵絲與氧氣點燃后反應(yīng)生成四氧化三鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:3Fe+4O2Fe3O4。
(2)由氧化鐵的化學(xué)式Fe203可知,氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是2:3,故填2:3。
(3)鐵與硫酸銅反應(yīng)時,既沒有氣體參加反應(yīng),也沒有氣體生成,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變,天平的指針不偏轉(zhuǎn),故填不偏轉(zhuǎn);
由反應(yīng)中天平的指針不偏轉(zhuǎn)可知,在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以該實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律或驗證反應(yīng)前與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量和不變,故填驗證質(zhì)量守恒定律(或驗證反應(yīng)前與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量和不變)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是( )
A. 元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B. 微粒觀:保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子
C. 轉(zhuǎn)化觀:水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化
D. 守恒現(xiàn):18g氫氣和18g氧氣反應(yīng),一定生成36g水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_________,②__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先____(選填“a從水中取出導(dǎo)氣管”或“b熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(選填序號)。
(4)實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。為了控制反應(yīng)的速度和制得較為純凈的氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(a)2個氯原子 _______;(b)過氧化氫中氧元素的化合價_______
(c)2個硫酸根離子____; (d)氦氣_______
(2)現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素:請選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的一個化學(xué)式:
(a)可作為酒精燈燃料的是____;
(b)有刺激性氣味的氣體_______;
(c)充入食品包裝袋以防腐的是________;
(d)最輕的氣體是____________;
(3)科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,例如鐵是由原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子的名稱。
(a)體溫計中的汞是由_____________構(gòu)成的。
(b)用于人工降雨的干冰是由_____________構(gòu)成的。
(c)用于配置生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____________構(gòu)成的。
(4)常溫下,某氣體可能是由CO2、CO、O2中一種或幾種組成,測得該氣體中碳氧元素的質(zhì)量比為1:2,則該氣體可能組成為 有 ____種(填數(shù)字)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖,請回答下列問題:
(1)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是__________
A. 過濾后的湖水不是純凈物 B. 水體有自凈能力,不會被污染
C. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后才能排放 D. 明礬是常用的絮凝劑,可以用來凈水
(2)根據(jù)上圖信息,生產(chǎn)自來水時使用的凈水方法有_________(填字母序號)。
A. 沉降 B. 過濾 C. 投藥消毒 D. 蒸餾 E. 吸附
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置常用于制取和收集氣體。
(1)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為_____所選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),檢驗氧氣的方法是_________;若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_________。
(2)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 _____。
(3)若要用C裝置干燥氧氣,則氣體應(yīng)從_________端進入(填“a”或“b”)。
(4)A中的反應(yīng)儀器名稱為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為達到下列實驗?zāi)康,相?yīng)的實驗方案合理的是
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 | |
A | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 | 將氣體通過灼熱氧化銅 |
B | 除去氧化銅中混有的碳 | 隔絕空氣加強熱 |
C | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點燃,在火焰上方罩干冷燒杯 |
D | 鑒別二氧化碳和氮氣 | 把氣體分別通入澄清石灰水中 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有 A、B、C 三種原子,已知 A 原子的核外第二層電子數(shù)等于第一層和第三層電子數(shù)之 和;B 原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多 4 個;C 原子的核電荷數(shù)比 A 原子的陰離子的核外電子數(shù)少6個。則:
(1)A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為__________。
(2)B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為__________。
(3)C原子的名稱為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由幾種固體單質(zhì)混合而成A物質(zhì),為了測定A物質(zhì)里的組成,小樺設(shè)計了如下實驗探究方案:已知:CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O
請根據(jù)上述圖示回答下列問題:
(1)A物質(zhì)中所含有的成分是__________(寫名稱)。
(2)推出物質(zhì)的化學(xué)式: B_______________, F_________________。
(3)固體E中含有的物質(zhì)是________________。
(4)寫出下列步驟的化學(xué)方程式:②____________。④______________。
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