【題目】由幾種固體單質(zhì)混合而成A物質(zhì)，為了測定A物質(zhì)里的組成，小樺設(shè)計了如下實驗探究方案：已知：CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O

請根據(jù)上述圖示回答下列問題：

（1）A物質(zhì)中所含有的成分是__________（寫名稱）。

（2）推出物質(zhì)的化學(xué)式： B_______________， F_________________。

（3）固體E中含有的物質(zhì)是________________。

（4）寫出下列步驟的化學(xué)方程式：②____________。④______________。

【答案】銅、鐵、碳 H2 CO2 鋅和鐵（或Zn和 Fe） Zn +FeSO4 == ZnSO4 + Fe或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ CO2+Ca（OH）2===CaCO3+H2O

【解析】

在A中加入足量的稀硫酸，生成淺綠色的硫酸亞鐵溶液，無色氣體B，固體D，所以A中有鐵和不與硫酸反應(yīng)的物質(zhì)，故B是氫氣，C是硫酸亞鐵，過量鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，固體E中含有鋅和鐵，F能使澄清石灰水變渾濁，F是二氧化碳，黑色固體和硫酸生成藍(lán)色硫酸銅溶液，說明固體D中含有銅和碳，帶入驗證，推理正確。

由分析可得：（1）A物質(zhì)中所含有的成分是銅、鐵、碳；

（2）B是氫氣，F是二氧化碳，化學(xué)式分別為H2、CO2；

（3）固體E中含有鋅和鐵；

（4）②中是鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe；④是二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列3個實驗都與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請回答相關(guān)問題。

（1）甲中鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是___________。

（3）丙實驗中，將鐵粉與硫酸銅溶液混合后，觀察到天平指針____（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）。此實驗的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水，實驗測得的數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）該樣品完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量_____g．

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有形狀相同的A、B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論不合理的是（　�。�

A. 金屬的活動性B＞A B. 生成氫氣的質(zhì)量A＞B

C. 反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A＞B D. 反應(yīng)的金屬質(zhì)量A＞B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】看見的不一定是真實的，要用心去感悟身邊每一件事、每一個人！用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)涉及到五種物質(zhì) B. 反應(yīng)物可能是氧化物

C. 反應(yīng)中無元素化合價的改變 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平方程式

（1）_____Fe+_____HCl═_____FeCl2+_____H2↑

（2）_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

（3）_____Cu+_____O2_____CuO

（4）_____KMnO4_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）實驗室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________．在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口_____，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____．若實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色，其原因可能是_____．

（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____（選填“D”或“E”），若用裝置F作收集裝置，收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______（填“a”或“b”）端通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是

A. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強(qiáng)都快速增大

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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