請你一起參與研究并完成相關(guān)問題．
已知：2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑，將13.25g氯酸鉀和2g二氧化錳混合放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.45g．求生成氯化鉀的質(zhì)量．　
（1）全組同學(xué)很快得到氧氣的質(zhì)量是
 
．接下來的計算就有分歧了：
甲同學(xué)很快用13.25g減去氧氣的質(zhì)量得到KCl的質(zhì)量；
乙同學(xué)是將氧氣質(zhì)量代入方程式計算出了KCl的質(zhì)量；
丙同學(xué)用13.25g氯酸鉀代入方程式計算出KCl的質(zhì)量；　
丁同學(xué)用10.45g減去2g二氧化錳得到KCl的質(zhì)量，結(jié)果四位同學(xué)算出的KCl的質(zhì)量不一樣．
（2）請你寫出你認為正確的計算生成KCl的質(zhì)量的過程和結(jié)果．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．因為化學(xué)反應(yīng)中生成的氣體逸出，故生成氧氣的質(zhì)量=參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；
（2）依據(jù)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可計算出生成氯化鉀的質(zhì)量比較準(zhǔn)確；
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成氧氣的質(zhì)量=參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以生成氧氣的質(zhì)量是：：13.25g+2g-10.45g=4.8g；
（2）設(shè)，生成氯化鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
             149  96
             x   4.8g
149
x
=
96
4.8g

x=7.45g，
答：（1）生成氧氣的質(zhì)量是4.8g；
（2）生成氯化鉀的質(zhì)量是7.45g．
點評：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)敘述回答問題：（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．
（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液，則甲的化學(xué)式為
 
．
（2）乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應(yīng)放熱，F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng)，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質(zhì)，（如圖2）觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合可能是
 
（填序號）．
①氫氧化鈉固體和水  ②鎂和稀鹽酸 ③硝酸銨固體和水
④氯化鈉固體和水 ⑤碳酸氫鈉和稀鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO2是一種寶貴的碳氧資源．

（1）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)．
①使空氣中CO2含量減少的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
②上述設(shè)想的優(yōu)點有
 
（填字母序號）．
A．原料可循環(huán)利用       B．有效利用太陽能        C．可全天候使用
（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖2：
①用pH試紙測定HCOOH（蟻酸）水溶液呈酸性的方法是
 
．
②鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是
 
．
③點燃CH4前必須進行的操作是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了在實驗室制備少量的氧氣，某化學(xué)實驗小組分三個階段開展了一系列的工作．
第一階段查閱文獻資料．通過查閱獲得了下列信息：①雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)品；②氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)品；③高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述①②兩種物質(zhì)的分解．根據(jù)上述信息，實驗小組選擇雙氧水和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段準(zhǔn)備實驗用品．安裝實驗儀器，進行制備．可供選擇的試
驗裝置如圖：

第三階段整理實驗用品．實驗完畢，洗滌實驗儀器，整理實驗用品．
請回答下列問題：
（1）該實驗小組制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填寫字母代號，下同）；組裝好實驗裝置后首先進行
 
；檢查氧氣已集滿的方法是
 
．
（2）若分解高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；實驗完畢時應(yīng)先
 
，再
 
； 反應(yīng)方程式為
 
．若要在實驗室制取二氧化碳則應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（3）回顧整個操作過程，你認為在準(zhǔn)備工作階段除考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、
制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（列舉兩條即可）①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取100gBaCl2溶液，不斷加入稀H2SO4，反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，已知：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
請回答：
（1）反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為
 
g．
（2）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提問：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？我提出如下假設(shè)：A白煙是燃燒形成的二氧化碳B 白煙是燃燒形成的水蒸氣  C白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體
實驗（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)
 
．
（2）吹滅蠟燭，立即用干冷的玻璃片放在白煙上，玻片沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
 
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃燒的木條去點白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
 
提供了依據(jù)，同時又排除了假設(shè)
 
原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某化學(xué)小組設(shè)計并進行了以下實驗：（一定質(zhì)量的）請你填寫下列空白：

（1）實驗中用到托盤天平，在使用時，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后用
 
夾取砝碼放在天平的
 
盤，再把稱量物放在另一盤中．
（2）在用已調(diào)平衡的托盤天平稱量一定質(zhì)量海帶的過程中，如果指針向右偏，應(yīng)采取的措施是
 

A．加適量砝碼     B．將游碼移到左側(cè)零點　　 C．增加海帶的量　　　D．旋轉(zhuǎn)平衡螺母，使天平平衡．
（3）步驟①灼燒海帶時，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種主要儀器是
 
（填寫序號）．A．托盤天平　　B．酒精燈　　C．膠頭滴管　　　D．燒杯　
（4）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其目的是
 
．
（5）步驟③的實驗操作名稱是
 
，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2X+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑，則X的化學(xué)式是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號是
 
．用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合價是-1，則金元素（Au）的化合價是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）3個鉀原子
 
；            
（2）m個銨根離子
 
；
（3）1個乙醇分子
 
；         
（4）氖 氣
 
；
（5）胃酸的主要成分
 
；       
（6）硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案