6.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)取試樣溶于水,得到無(wú)色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒(méi)有CaCO3、CuSO4
(2)取上述溶液適量,滴加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.則此固體一定有Na2CO3、Na2SO4
(3)取步驟(2)實(shí)驗(yàn)后的上層清液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確?否(填“是”或“否”).
(4)對(duì)于是否含有NaCl,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)步驟(2)做如何改進(jìn)?將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液[若步驟(3)填“是”,此空不作答].

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣難溶于水,銅離子在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行分析,
(2)根據(jù)鋇離子會(huì)與碳酸根離子、硫酸根離子生成沉淀進(jìn)行分析,
(3)根據(jù)氯化鋇也存在氯離子進(jìn)行分析,
(4)根據(jù)選用不會(huì)引入氯離子的試劑進(jìn)行分析.

解答 解:(1)取樣溶于水,得到無(wú)色澄清溶液,但是硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈣難溶于水,所以不存在硫酸銅和碳酸鈣,故答案為:CaCO3 CuSO4
(2)。1)中的溶液滴加氯化鋇會(huì)生成白色沉淀,一部分溶于硝酸,所以沉淀就是碳酸鋇和硫酸鋇,混合物中存在碳酸鈉和硫酸鈉,故答案為:Na2CO3 Na2SO4
(3)在(2)中引入了氯離子會(huì)對(duì)氯離子的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,故答案為:否,
(4)既然(2)中的氯離子會(huì)對(duì)檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,可以選用陰離子不是氯離子的試劑進(jìn)行檢驗(yàn),故答案為:將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液.
故答案為:(1)CaCO3,CuSO4;
(2)Na2CO3,Na2SO4;
(3)否;
(4)將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我國(guó)環(huán)保部在2012年2月29日發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》自2016年1月1日起在全國(guó)實(shí)施,新標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了PM2.5濃度限值.下列措施不利于降低PM2.5濃度的是( 。
A.大力發(fā)展新型能源B.改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)
C.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通D.露天焚燒秸稈,還肥于田

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開(kāi)展了一下探究活動(dòng).
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的CO2(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3;
(2)Na2CO3的水溶液呈堿性;
【查閱資料】
(3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
猜想二:固體全部為Na2CO3
猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>(填“>”、“<”或“=”)7,說(shuō)明猜想一成立;
方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過(guò)濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色,說(shuō)明猜想三成立.
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明的早餐有面包、炸雞、牛奶,從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮,他的早餐還需補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是( 。
A.糖類(lèi)B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中溶質(zhì)成分,將廢液過(guò)濾,取濾液20g于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液至過(guò)量,相關(guān)變化如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有HCl、CaCl2(填化學(xué)式).
(2)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖(圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物,則X可以是CuO(填化學(xué)式,只填一種即可).
(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系,寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)當(dāng)X是單質(zhì)時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(只寫(xiě)出一個(gè)即可).
(4)從物質(zhì)分類(lèi)的角度,Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從如圖中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫(xiě)在橫線上.

(1)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用c.
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用ab.
(3)粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是cdg.
(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱(chēng))玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
讀液體體積
C.
傾倒液體
D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.開(kāi)封花生糕是古代宮廷膳食.花生糕的制作主料是花生仁,輔料是白糖、飴糖等.花生糕能夠?yàn)槿祟?lèi)提供的主要營(yíng)養(yǎng)素為油脂,糖類(lèi)(寫(xiě)出2種);剛做好的花生糕香味撲鼻、酥脆可口,從微觀角度分析,聞到香味是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;利用洗潔精可洗去黏在碗上的油漬,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?/div>

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