【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____ b_____;
(2)實驗室常用B、C或B、E裝置組合來制備某氣體,寫出制備某氣體的反應化學方程式:_____;能用B、E組合來制備的氣體還有_____.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為_____.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應的方程式:.X的化學式為:_____.
②制取并收集NH3,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____.
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的_____(填序號).
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰
(6)用如圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端導入;
(7)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇_____.
A 無色酚酞溶液 B 紫色石蕊溶液
C 澄清石灰水 D 燃著的木條.
【答案】酒精燈 鐵架臺 CO2 氧氣的密度比空氣的稍大 用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即復燃 H2O A D B a BCD
【解析】
解:(1)圖中的儀器a是酒精燈,圖中的儀器b是鐵架臺;
(2)實驗室常用B、C或B、E裝置組合來制備某氣體,發(fā)生裝置為B,說明反應不需要加熱,收集裝置C或者是E,說明該氣體不溶解于水且密度比空氣大,所以該氣體可能是用過氧化氫溶液制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,對應的反應化學方程式;能用B、E組合來制備的氣體,需要滿足本身反應不需要加熱,且密度比空氣大,根據(jù)所學內(nèi)容,還有CO2;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應物為高錳酸鉀,反應條件為加熱,生成物為錳酸鉀和二氧化錳、氧氣,對應的反應的化學方程式為;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù),由于是集氣瓶口向上,所以能夠收集的氣體密度必須大于空氣且不能和空氣的成分反應(這一點很少被提及),所以是因為氧氣的密度比空氣的稍大;檢驗氧氣是否集滿,是利用氧氣的助燃性,由于是驗滿,所以要放在集氣瓶的口部,所以用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即復燃;
(5)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學方程式可以看出,2分子的X對應4個氫原子和2個氧原子,這樣X的化學式為:H2O;
②制取并收集NH3,由于反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置是A;由于氨氣是能夠溶解于水,但是密度比空氣小,所以不能用排水法收集,而只能用向下排空氣法,故收集裝置是D;
③NH3是一種堿性氣體,干燥時只能使用中性或者堿性干燥劑,而不能使用酸性干燥劑,所以不能采用硫酸進行干燥,故選B;
(6)用如圖所示裝置收集氧氣,由于裝置內(nèi)裝有水,如果從b通入氣體,則導致氣體會從a直切逸出,所以此時還是排水法收集,應該a端導入;
(7)要鑒別氧氣和二氧化碳,由于氧氣和二氧化碳性質(zhì)有諸多不同,如氧氣能夠支持燃燒,而二氧化碳不支持燃燒;氧氣不能喝石灰水反應,而二氧化碳卻反應且有明顯的渾濁現(xiàn)象;二氧化碳顯酸性,氧氣則為中性.所以可以采用紫色石蕊溶液、澄清石灰水、燃著的木條。故選BCD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于氧化物的有_____(填化學式)。
(2)該反應的化學方程式為_____。
(3)鑒別尿素與氯化銨的方法為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸鋁銨晶體(NH4Al(SO4)2·xH2O)是一種用途廣泛的含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導下,設計實驗研究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。
(查閱資料)①SO2可與稀KMnO4溶液反應使其褪色。
②SO3+H2O=H2SO4。
③硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物。
(1)硫酸鋁銨晶體分解產(chǎn)物的定性探究
①裝置C中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產(chǎn)物中有_____(寫化學式)。
②某同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有H2O、SO2、SO3和N2。為進行驗證,用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。實驗中,裝置D中現(xiàn)象是_____,證明有H2O生成;裝置E中現(xiàn)象是_____,證明有SO3生成;而裝置F中現(xiàn)象是_____、H最終沒有脹大,證明沒有SO2和N2生成。
(2)硫酸鋁銨晶體成分及分解產(chǎn)物的定量探究為確定硫酸鋁銨晶體的組成,稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱,測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體甲是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物,則x=_____。
②T3℃時固體乙的成分是_____(填字母)。
A Al2(SO4)3
B Al(OH)3
C Al2(SO4)3和Al(OH)3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“卓筒井”是手工制鹽的活化石,是我國古代勞動人民勤勞、智慧的象征。其工藝流程包括下面五個步驟:鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請回答下列問題:
(1)上述步驟中,_____與實驗室過濾的原理一樣,“煎鹽”和實驗室_____結(jié)晶的原理相同。
(2)“汲鹵”獲得鹵水主要成分是氯化鈉與氯化鉀,鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大約為 7%~10%,“曬鹵”目的是_____;“煎鹽”得到的食鹽中含有氯化鉀,實驗室可用_____檢驗,操作方法是_____。
(3)下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 g/100g 水 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出:40℃時,氯化鈉溶解度_____氯化鉀溶解度(填:大于、小于、等于); 氯化鈉與氯化鉀溶解度相同的溫度范圍是_____;20℃時,100g 鹵水氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 9%,含氯化鉀 1.00g,蒸發(fā)掉水大于_____g,開始有氯化鈉析出。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的A~H表示幾種初中化學常見的物質(zhì),分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D、E、F均屬于單質(zhì),G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能;D是最清潔的燃料;G有毒。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)D的名稱是_____________。
(2)C的化學式為______________。
(3)寫出B→E反應的化學方程式________________。
(4)寫出F與H反應的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將乙的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃的過程中不會析出晶體
D. t3℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究活動,請你參與。
I.制取氣體并驗證氣體性質(zhì)。
(1)寫出帶標號儀器a的名稱:___________________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為________________________,裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有_________________________的性質(zhì)。
(3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。
①檢查裝置B的氣密性的方法:__________________________________________。
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。
II.在老師的指導下,興趣小組同學多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應。
(4)小明進行如下實驗:將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動試管,產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。
①小明根據(jù)_______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,反應的化學方程式為______________。
②甲實驗的目的是_______________________。
(5)小菁同學取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是___________,該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。
(6)小菁根據(jù)化學變化的本質(zhì)特征,設計了另一個實驗方案。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____________ | _________ | CO2與NaOH發(fā)生了反應。 |
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【題目】工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水,可得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH 35%~48%),某興趣小組欲驗證一化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達到了高濃度標準,進行了如下操作,請你參與計算:
(1)用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸,需要加水mL?(密度為1gmL-1)(計算結(jié)果保留一位小數(shù))____
(2)采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的鹽酸,當溶液的pH=7時,消耗鹽酸100g,判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準?____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。
(1)配制100mL質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3),所需氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g,所需蒸餾水的體積為_____mL(水的密度為lg/cm3)。
(2)用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中,需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、試劑瓶外,還需要_____。
(3)下列操作正確的是_____。
A稱量氫氧化鈉固體時,左盤放砝碼
B將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
C將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
D稱量時,先添加所需的氫氧化鈉,再移動游碼直到天平平衡
(4)把10%的氫氧化鈉溶液加水配制為150g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,需水的質(zhì)量為_____g。
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