【題目】我國(guó)自主研制的載人深潛器“深海勇士”號(hào),在西南印度洋圓滿(mǎn)完成下潛任務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）潛水器的外光材料主要是鈦合金,已知鈦在周期表中的信息及鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,圖中x=_____ ,鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為 _____。

（2）“深海勇士”帶回來(lái)的資料表明海底有甲烷滲漏現(xiàn)象，甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分�；剂先紵龝r(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2氣體, SO2氣體的大量排放引起的環(huán)境問(wèn)題是 _____。

（3）海底有大量的多金屬結(jié)核,多金屬結(jié)核的加工方法之一為硫酸浸出法。其中涉及到的一個(gè)反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為 _____。

【答案】22 47.87 天然氣 酸雨 O2

【解析】

（1）x為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2+8+10+2=22，元素周期表中，下方的數(shù)字表示原子的相對(duì)原子質(zhì)量，故鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87；

（2）天然氣的主要成分是甲烷，故填天然氣，二氧化硫大量排放可引起酸雨，故填酸雨；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)、數(shù)目不變，故X為氧氣，化學(xué)式為O2；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，英國(guó)《自然》雜志刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研究成果——一科學(xué)家找到了接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鑭是金屬元素

B.元素符號(hào)是La

C.中子數(shù)是57

D.每個(gè)鑭原子核外有57個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”再研究。

（重溫教材）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的最含量（裝置如圖），寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是打開(kāi)止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶總體積的_____。實(shí)際用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強(qiáng)、溫度、O2濃度）、測(cè)量裝置（反應(yīng)容器為蒸餾水瓶）按下圖所示進(jìn)行連接。

（2）打開(kāi)導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，若_____，則說(shuō)明裝置氣密性良好。

（3）打開(kāi)瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞，打開(kāi)并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入并塞進(jìn)橡皮塞。

（4）燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開(kāi)導(dǎo)管活塞，待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水，使燒杯和瓶?jī)?nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線(xiàn)圖（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間，壓強(qiáng)和溫度曲線(xiàn)僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況）如圖所示。

（數(shù)據(jù)分析）

（1）壓強(qiáng)曲線(xiàn)_____（填A、B、D、E）點(diǎn)表示紅磷開(kāi)始在集氣瓶中燃燒。

（2）壓強(qiáng)曲線(xiàn)CD段降低的原因是_____。

（3）壓強(qiáng)曲線(xiàn)EF段略低于OA段是因?yàn)?/span>_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（反思拓展）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要，理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱(chēng)

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

P

S

CI

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=____________；

（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______________；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去________________個(gè)電子形成鋁離子；

（4）鎂元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式為___________________；

（5）上述元素在周期表中處于第________________周期，處于同一周期的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做了A 、B 、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是 _____。

（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因 _____。

（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的結(jié)論是:化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不守恒。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是 _____，實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是 _____。

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得到的啟示是:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在 _____裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）將化石燃料中的煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可以得到上述流程中的哪種物質(zhì)_____（填編號(hào)）。

A 焦炭 B 鎂 C 氯氣 D 四氯化鈦

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_____。

（3）鎂是一種很活潑的金屬，能在氮?dú)�、二氧化碳中燃燒。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，已知氮化鎂中氮的化合價(jià)為-3價(jià)，則氮化鎂的化學(xué)式為_____。

（4）該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____和_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年入冬以來(lái),我國(guó)北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見(jiàn)的特大旱災(zāi)，為緩解災(zāi)情，有些地區(qū)使用了干冰進(jìn)行人工降雨，但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一，因此有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到深海中，但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增強(qiáng)，可能會(huì)殺死一 些海生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４玻瑥亩斐蔀?zāi)難性的后果。

（1）為驗(yàn)證二氧化碳溶于水呈酸性，一般把二氧化碳通入到_____試液；

（2）一定條件下可將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度可解釋為分子間有_____；

（3）為減少大氣中二氧化碳含量，將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4），這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一化學(xué)興趣小組打算在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行煉鐵模擬實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)部分物質(zhì)性質(zhì)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。（無(wú)水硫酸銅可以吸收水分）

（1）請(qǐng)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)。①_____，②_____。

（2）裝置A、C中發(fā)生反應(yīng)用化學(xué)方程式表示分別為

A_____。C_____。

（3）裝置D、E中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為

D_____。E_____。

（4）F中紫色石蕊試液變紅，原因是_____。（用化學(xué)方程式表示）

（5）G導(dǎo)管處需進(jìn)行尾氣處理，目的是_____。

（6）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵_____t。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案