11.我們生產(chǎn)生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請用:①水;②石墨;③酒精;④熟石灰;⑤小蘇打;⑥維生素A;⑦大理石的序號填空
(1)茅臺酒的主要成分有③;
(2)最常見的溶劑是①;
(3)可用于制“2B”鉛筆的是②;
(4)缺乏會得夜盲癥的是⑥;
(5)中和酸性土壤的堿④;
(6)用于烘焙糕點的是⑤.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,水是最常見的溶劑,石墨很軟可用作鉛筆芯,酒精具有特殊的香味,氫氧化鈣是一種堿,可用于改良酸性土壤,小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分.

解答 解:(1)茅臺酒的主要成分有的主要成分酒精,酒精具有特殊的香味;
(2)最常見的溶劑是水;
(3)石墨硬度比較小且常溫下穩(wěn)定,可用于制“2B”鉛筆;
(4)缺乏維生素A會得夜盲癥;
(5)熟石灰是一種堿,能與酸反應(yīng),可用來中和酸性土壤;
(6)小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,用于烘焙糕點.
故答案為:(1)③;(2)①;(3)②;(4)⑥;(5)④;(6)⑤.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行判斷,物質(zhì)有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.健康飲食均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證.下列物質(zhì)中富含維生素的是( 。
A.大豆和花生B.瘦肉和雞蛋C.蔬菜和水果D.米飯和饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.碘酒是常用的消毒劑,其溶劑是碘
B.霉變的花生米洗凈后仍可正常食用
C.可用結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀
D.汞、金、鈦屬于金屬元素,硫、氮、鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.把下列物質(zhì)中符合題目要求的序號填在橫線上.
①氧氣 ②空氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤四氧化三鐵 ⑥五氧化二磷 ⑦高錳酸鉀 ⑧硫
(1)通常情況下是無色無味氣體的是①②③,是黑色固體的有⑤,是白色固體的有⑥,是黃色粉末的有⑧,加熱后能生成三種物質(zhì)的有⑦,有刺激性氣味的氣體是④;
(2)如圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點:集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水,它們作用分別是:
甲中防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶,乙中收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠.下列化肥中不能與熟石灰混合施用的是(  )
A.NH4HC03B.KNO3C.CO(NH22D.K2S04

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16.某同學(xué)用下圖裝置制氣體,請回答:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a長頸漏斗,b鐵架臺.
(2)實驗室制取一瓶干燥的二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是①③⑤,如何檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室制取甲烷,用乙酸鈉固體和堿石灰(固體)共熱制得,請選擇該反應(yīng)的發(fā)生裝置②,收集裝置④或⑥.
(4)檢驗裝置①氣密性的方法是往長頸漏斗中加水,至長頸漏斗的底部浸沒在液體中,用彈簧夾夾住橡皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下降,則氣密性良好(合理即可).

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3.下列對于氧氣的敘述,錯誤的是( 。
A.氧氣不能燃燒B.氧氣可溶于水,比空氣重
C.液氧是淡藍(lán)色液體D.氧氣可以支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用).

(1)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.小玲同學(xué)采用該反應(yīng)原理制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B收集裝置是C或D(寫出裝置的代號).
(2)小麗同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴.若要先得到MnO2粉末,可選用的發(fā)生裝置是A(寫出裝置的代號),寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.純堿是一種非常重要的化工原料,在玻璃、肥皂、造紙等工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用.工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如圖:

某興趣小組的同學(xué)圍繞著該純堿樣品進行了研究.
【查閱資料】
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(3)二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和碳酸氫鈉溶液
【研究課題1】純堿樣品中含有的固體雜質(zhì)的成分.
經(jīng)過分析和推測,小組同學(xué)認(rèn)為純堿樣品中可能混有NaHCO3和NaCl.
【實驗設(shè)計】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
如圖裝置,把少量樣品放入a試管中加熱



b試管澄清石灰水
沒變渾濁



純堿樣品中沒有NaHCO3
取樣品少量,溶解,加足量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
純堿樣品中有NaCl
【研究課題2】純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
實驗方案Ⅰ:
將m1g純堿樣品加水溶解,再加入足量(填“足量”或“少量”)氯化鈣溶液充分反應(yīng),過濾,將過濾得到的固體洗滌、干燥、稱量,得到固體m2g.
下列洗滌沉淀的方法正確的是b
a.將濾紙上的沉淀轉(zhuǎn)移至燒杯中,加水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,過濾.重復(fù)此操作2-3遍.
b.直接在過濾器中加水淋洗,并用玻璃棒不斷攪拌.重復(fù)此操作2-3遍;
c.直接在過濾器中加水浸沒固體,待水濾干.重復(fù)此操作2-3遍.
實驗方案Ⅱ(如圖所示):

精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g,按上圖組裝后,將12.0g純堿樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH).
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【分析與討論】
(1)反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是使生成的CO2全部被NaOH溶液吸收.
(2)若把裝置中的稀硫酸改成稀鹽酸,則二氧化碳?xì)怏w中會混入氯化氫氣體.有同學(xué)認(rèn)為可用NaHCO3溶液除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體,你認(rèn)為這種試劑否(填“合適”或“不合適”),理由是氯化氫氣體與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成了二氧化碳,導(dǎo)致測量結(jié)果偏大.
【分析與評價】
經(jīng)過多次多人實驗的結(jié)果對比,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用實驗方案Ⅱ測得的結(jié)果比用實驗方案Ⅰ測得的結(jié)果更接近實際值.實驗方案Ⅰ得到的實驗結(jié)果誤差比較大的原因是多次洗滌造成沉淀物的損失.

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同步練習(xí)冊答案