下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是 ( )
A.能用于滅火 B.能引發(fā)“溫室效應(yīng)”
C.能促進(jìn)綠色植物光合作用 D.能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一支盛少量水的試管中加入適量某固體物質(zhì),蓋上玻璃片,觀察到玻璃
片下面有水珠,則加入的物質(zhì)是 ( )
A.干冰 B.硝酸銨固體
C.氯化鈉 D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
A.分別加入適量澄清石灰水 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.分別加入蒸餾水 D.將燃著的木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
⑴淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:
( )反應(yīng)。
⑵一種紫紅色固體加熱,其生成物可使帶火星的木條復(fù)燃:
( )反應(yīng)。
⑶一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:
( )反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 天然氣用作燃料 B.“干冰”用于人工降雨
C. 生鐵鑄造鐵鍋 D. 銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某集氣瓶中氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w,現(xiàn)欲除去氧氣而得到純凈的氮?dú),可以選用的試劑是( ) A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.蠟燭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是
A.活性炭吸附冰箱中的異味 B.干冰升華
C.點(diǎn)燃蠟燭 D.分離液態(tài)空氣制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1) 寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_______
(2) 若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用高錳酸鉀制取氧氣,為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口放置 。
(3) 若要制取二氧化碳,如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。如果用D裝置檢驗(yàn)該氣體,則氣體從_________端進(jìn)入(填“m”或“n”)。
(4) 實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
符合右圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有( )
①說明CO具有還原性
②既說明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
④有效地防止了劇毒的CO對(duì)空氣的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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