5.某水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)
驗(yàn)
數(shù)
據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品
的質(zhì)量
燒杯和其中混
合物的質(zhì)量
155g25g171.2g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,然后計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量為:155g+25g-171.2g=8.8g,
(2)設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    8.8g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g
所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{20g}{25g}$×100%=80%.
故答案為:(1)8.8;
(2)80%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是小紅給試管里液體加熱的裝置圖,請(qǐng)你為她任意指出兩處錯(cuò)誤. 
(1)試管內(nèi)液體的體積超過試管體積的三分之一;
(2)加熱時(shí)使用內(nèi)焰加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染,你認(rèn)為綠色化學(xué)應(yīng)該有的主要特點(diǎn)是( 。
①充分利用能源和資源,采用無毒、無害的原料 ②在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少?gòu)U物向環(huán)境排放③生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品.
A.①②③B..②③C..①③D..①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量15.5g食鹽,稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)他正確的操作是( 。
A.繼續(xù)添加少量食鹽固體B.減少少量食鹽固體
C.移動(dòng)游碼使天平平衡D.減少右盤中的砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì).

(2)小聰和小明受到老師的啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn),并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅,因?yàn)楸瓋?nèi)的氧氣被耗盡,同時(shí)又產(chǎn)生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體.但對(duì)圖2中“兩支蠟燭哪支先熄滅?”的問題卻有不同的看法,小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大,會(huì)下沉;小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量減少并耗盡,同時(shí)放出的熱使CO2向上擴(kuò)散,濃度增大.
(3)通過實(shí)驗(yàn),證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的.由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是①②(填序號(hào)).
①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出.
(4)已知:二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3.碳酸和醋酸一樣,也能使紫色石蕊試液變紅色.為了驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng),請(qǐng)你來共同探究.
甲同學(xué)的方法是:將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變成紅色,證明二氧化碳能與水反應(yīng).
乙同學(xué)用紫色石蕊試液將白色試紙染成紫色,干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶,然后分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①一只噴灑稀醋酸;②一只灑水;③一只直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中;④一只噴灑水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中.
在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,紫色小蝴蝶不會(huì)變色的是②③(填實(shí)驗(yàn)編號(hào),下同),說明了水不能使紫色石蕊試液變成紅色、二氧化碳不能使紫色石蕊試液變成紅色,能證明二氧化碳確實(shí)和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是④.
你覺得甲、乙同學(xué)的方案中,哪個(gè)更好?乙,另一位同學(xué)的方案不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑蚴菍⒍趸纪ㄈ胱仙镌囈褐,觀察到紫色石蕊試液變成紅色,沒有對(duì)比試驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是C(填字母)
A.鉑金飾品             B.鐵鍋           C.鋁導(dǎo)線
(2)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果
(3)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號(hào))
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(4)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖表示一瓶硫酸鐵溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出硫酸鐵溶液中大量存在的陽(yáng)離子的符號(hào)Fe3+;
(2)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鐵的化學(xué)式Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.今年霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是( 。
A.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制B.植樹造林
C.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈D.多騎自行車,少開汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X.則X的化學(xué)式為CO;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+4H2O+2CO.

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