【題目】關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是( )
A. 漏斗口的邊緣要高于濾紙的邊緣 B. 液面要低于濾紙的邊緣
C. 為加快過(guò)濾速度,可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌 D. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)。
B. 魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水。
C. 氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此氧氣可以作燃料。
D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生二氧化硫氣體
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
C. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是( )
A. 天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 B. 生物進(jìn)化規(guī)律
C. 光傳播規(guī)律 D. 藥物研發(fā)規(guī)律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中的數(shù)字與含義相符的是 ( )
A. Na+—— 鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià) B. CO2 —— 二氧化碳中含兩個(gè)氧原子
C. 2NO2 —— 2個(gè)二氧化氮分子 D. 2H —— 1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① , ②。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào)),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因?yàn)?/span> , 當(dāng)出現(xiàn)的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:(寫一點(diǎn)即可)。
(4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是;J里面水的作用是;I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如右圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如右圖所示。下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷不正確( )
A.一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B.鎂原子有12個(gè)質(zhì)子
C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子
D.鎂元素在化合物中顯正價(jià)
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