【題目】氨氣的合成是人類科學(xué)技術(shù)的重大突破,合成氨氣的微觀過程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

1)畫出氨分子_____________。

2)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生化學(xué)變化的____。

A元素種類 B原子的質(zhì)量 C原分子的種類 D原子的數(shù)目

3)圖示化學(xué)反應(yīng)是在高溫、高壓及催化劑等條件下進(jìn)行的,則其反應(yīng)化學(xué)方程式為_________,在此合成氨過程中,元素化合價(jià)發(fā)生變化的情況是_____________。

4)觀察上圖可知化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________

5)氨氣在加熱條件下,它能和氧化銅反應(yīng):3CuO+2NH3=3X+N2+3H2O,則X化學(xué)式為________。

【答案】 C 3H2N22NH3 氮元素由0價(jià)變?yōu)?/span>-3價(jià),氫元素由0價(jià)變?yōu)?/span>+1價(jià) 分子分成原子,原子又重新組合成新的分子 Cu

【解析】

1)每個(gè)氨分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成:氨分子微觀示意圖;

2)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生化學(xué)變化的:

A、元素種類,不會(huì)改變;

B、原子的質(zhì)量,不會(huì)改變;

C、原分子的種類,一定改變;

D、原子的數(shù)目,不會(huì)改變;

故選:C。

3)氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏杭按呋瘎┑葪l件下反應(yīng)產(chǎn)生氨氣的化學(xué)方程式為:3H2N22NH3,在此合成氨過程中,元素化合價(jià)發(fā)生變化的情況是:氮元素由0價(jià)變?yōu)?/span>-3價(jià),氫元素由0價(jià)變?yōu)?/span>+1價(jià);

4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子分成原子,原子又重新組合成新的分子;

5)氨氣在加熱條件下,它能和氧化銅反應(yīng):3CuO+2NH3=3X+N2+3H2O,反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)物比生成物多3個(gè)銅原子,X的計(jì)量數(shù)為3,則X化學(xué)式為:Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合(圖乙)的是( 。

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸鉀溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

生銹的鐵釘

稀硫酸

D

氯化鈉和碳酸鈉溶液

稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨氣極易溶于水,可以還原氧化銅同時(shí)還生成水和一種無(wú)色氣體單質(zhì)M,該實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A.I中的固體逐漸變?yōu)榧t色

B.II中試紙會(huì)變成紅色

C.裝置IV收集的氣體單質(zhì)M可以在空氣中燃燒

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明有水生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.將濃硫酸敝口放置在空氣中

B.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的氧化鎂和鎂中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

D.向接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳的性質(zhì):小組的同學(xué)用下圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:如下圖所示的裝置氣密性良好,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中燒瓶的容積均為250mL,分別收集滿二氧化碳,三只分液漏斗內(nèi)各裝有30mL液體,三只氣球大小相同。

步驟2:三位同學(xué)同時(shí)迅速將分液漏斗內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。

1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到乙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,寫出乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)丙與實(shí)驗(yàn)_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

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【題目】近兩年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用______的方法來(lái)降低水的硬度.

(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是______,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是______.得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論,水通電分解的化學(xué)方程式______

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【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題

1A操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是_____________。

2B操作中正確的讀數(shù)方法是__________

3C操作可能造成的不良后果是_____________(寫出一條即可);

4D操作中玻璃棒的作用是_____________。

5E是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____________,石蕊小干花噴一半水的目的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋殼研末內(nèi)服可用于胃潰瘍反酸、胃炎疼痛,并對(duì)補(bǔ)鈣有益。雞蛋殼中含鈣物質(zhì)為碳酸鈣。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定雞蛋殼中鈣元素的含量,做了如下實(shí)驗(yàn):取雞蛋殼10g搗碎置于燒杯中,加入90g某稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(其他物質(zhì)不與鹽酸的反應(yīng),不考慮鹽酸和水的揮發(fā)),測(cè)得反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)之間的關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為______g;

(2)該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?(要求寫出具體的解答過程,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)。)

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【題目】化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的________(填兩種物質(zhì)寫化學(xué)式)是形成酸雨的主要原因;常見的酒精燃燒的化學(xué)方程式為_______;如圖所示實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:可燃物燃燒的條件之一是_________。

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