2.已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,為了確定其成分,實驗步驟如下:①取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,將該渾濁液分成二份;②向其中一份渾濁液中加入足量的稀鹽酸,沉淀完全不溶解;③將另一份渾濁液過濾,得無色濾液,向該濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.請回答:
(1)對原固體粉中一定不含有的物質(zhì)是CuSO4和Na2CO3
(2)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
(3)判斷原固體混合物中是否含有NaCl可能含有(填“含有/不含/可能含有”).

分析 鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀硫酸鋇,能和碳酸根離子結(jié)合成白色沉淀碳酸鋇,硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng),碳酸鋇能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳;
硫酸銅溶液和硝酸銅溶液都是藍(lán)色溶液;
硫酸根離子能和銀離子結(jié)合成白色沉淀硫酸銀,氯離子能和銀離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀.

解答 解:鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀硫酸鋇,能和碳酸根離子結(jié)合成白色沉淀碳酸鋇,硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng),碳酸鋇能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳;
硫酸銅溶液和硝酸銅溶液都是藍(lán)色溶液;
硫酸根離子能和銀離子結(jié)合成白色沉淀硫酸銀,氯離子能和銀離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀;
向其中一份渾濁液中加入足量的稀鹽酸,沉淀完全不溶解,說明固體粉末中不含有碳酸鈉,將另一份渾濁液過濾,得無色濾液,說明固體粉末中不含有硫酸銅,向該濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀可能是過量的硫酸鈉和硝酸銀反應(yīng)生成的硫酸銀,也可能是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成的氯化銀,也可能是過量的硫酸鈉和硝酸銀反應(yīng)生成的硫酸銀和氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成的氯化銀,說明固體混合物中可能含有氯化鈉,也可能不含有氯化鈉;
(1)原固體粉中一定不含有的物質(zhì)是CuSO4和Na2CO3;
(2)步驟①中,硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
(3)原固體混合物中可能含有氯化鈉,也可能不含有氯化鈉.
故填:CuSO4和Na2CO3;Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3;可能含有.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進行各方面的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用試劑,但下列試驗中不宜使用稀鹽酸的是( 。
A.除去氯化鈣中的碳酸鈣B.除去銅粉中的鐵粉
C.除去石灰石中的熟石灰D.除去鐵絲中的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.往AgNO3和Cu(NO32 的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌,往濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾液中一定不存在的物質(zhì)是( 。
A.AgNO3、Cu(NO32、Fe (NO3 )2B.Cu(NO32、Fe (NO3 )2
C.AgNO3、Cu(NO32D.Fe (NO3 )2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.我們知道物質(zhì)有多種不同的分類方法,下列各組化合物中按某一條件,屬于同一類的是(  )
A.H2O、CaO、KClO3B.KCl、KOH、KClO3
C.CO、CO2、H2CO3D.CH4、聚乙烯塑料、順丁橡膠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng).
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是除去金屬表面的氧化物.
【實驗驗證】為了進一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為銅鐵鋁或鐵銅鋁.
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序Cu、Fe、Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖1裝置中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗該氣體是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了(或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了).
(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是要加熱.
(4)若用圖2所示的裝置,收集一瓶難溶于水的氣體,實驗前將該裝置裝滿水正放,則氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)端進入.將該裝置裝滿水倒放,則氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)端進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.從C、H、N、O、Ca、Fe六種元素中,
(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空.
①2個氮氣分子2N2      
②氯化亞鐵溶液中電離出的陽離子Fe2+
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
①一種液態(tài)化肥NH3•H2O          
②常用的食品干燥劑CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)之間,不存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(“→”表示能轉(zhuǎn)化)( 。
A.①H2O2 ②H2O ③O2B.①Na2CO3 ②CO2 ③CaCO3
C.①Ca(OH)2 ②CaCO3 ③NaOHD.①O2 ②H2O ③CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料,在航空、航天、汽車、機械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用.工業(yè)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,對鋁合金的需求日益增多,使鋁合金的研究也隨之深入.已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究.
查閱資料:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有銅(填名稱).
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
實驗探究:下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過量的30%
NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用.
粉末部分溶解,并有氣體放出.合金中一定含有鋁.
②取步驟①所得濾渣,加過量的10%
鹽酸,充分反應(yīng).
濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色.合金中一定含有鐵和銅.
探究結(jié)論:猜想3成立.
反思:一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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同步練習(xí)冊答案