7．以下方程式的書寫與基本反應(yīng)類型的判斷均正確的是（　　）
A．Fe+O2=Fe3O4  化合反應(yīng)
B．2H2O=2H2↑+O2↑  分解反應(yīng)
C．Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2  置換反應(yīng)
D．Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 中和反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平和缺少反應(yīng)的條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，故選項錯誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項正確．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中的反應(yīng)，但中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故選項錯誤．
故選：C

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖KNO3和 NaCl兩種由體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題．
（l）l5℃時，NaCl的溶解度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）KNO3的溶解度；
（2）將30gKNO3和10gNaCl的混合物放入l00g10℃的水中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)有固體剩余，則剩余的固體是硝酸鉀（不考慮兩種物質(zhì)間對其溶解性的影響）；
（3）20℃時，將25gKNO3溶解于100g水中，若將其變成該溫度下的飽和溶液，至少需要再加入KNO36.6g．
（4）要從混有少量KNO3的 NaCl溶液中分離出 NaCl，可以采用降溫結(jié)晶的方法（選塡“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．
    木炭		B．
     原油		C．
  蛋殼、貝殼等		D．
    干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列有關(guān)分類的說法正確的是（　�。�
A．C2H5OH和NaOH都屬于堿B．甲烷、冰水混合物都是化合物
C．純堿、小蘇打、石灰石都是鹽D．生鐵、銅、不銹鋼都是合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)課上，老師將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者沒有明顯現(xiàn)象，CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？同學(xué)們對反應(yīng)后的溶液進行探究．
【猜想與假設(shè)】
（1）沒有反應(yīng)，溶液為NaOH溶液
（2）發(fā)生反應(yīng)，溶液為Na2CO3溶液
（3）發(fā)生反應(yīng)，溶液為Na2CO3和NaOH的混合溶液
【設(shè)計實驗】
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價
第1組取反應(yīng)后的溶液少許于試管 中，向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩若溶液變紅，則猜想（2）（3）不成立同學(xué)認為：此方案結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．
第2組取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中加入足量的CaCl2（呈中性）溶液，振蕩．若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，則猜想（1）不成立．猜想（2）（3）尚無法確定其一．
第3組將第2組實驗后的混合物過濾，向濾液中滴加氯化銅溶液若無藍色沉淀，則猜想（2）成立，若有藍色沉淀，則猜想（3）成立．也可以用酚酞試液（填試劑名稱）也能達到實驗?zāi)康模?/TD>
【實驗結(jié)論】對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)可以通過加入指示劑來判斷反應(yīng)是否發(fā)生．
【結(jié)論與反思】通過該探究，氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存．
【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進行實驗：膠頭滴管中吸入某種液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對氣球的體積的影響）．完成下列表格：
符合裝置乙實驗現(xiàn)象的試劑組合為膠頭滴管內(nèi)液體瓶中物質(zhì)
1NaOH溶液或水CO2
2石灰水CO2
3水氨氣
4NaOH溶液氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室里有一瓶久置的無色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽（如圖所示）．小兵和小蕓同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
實驗室老師提供的線索：
Ⅰ．這瓶溶液是實驗室常見的藥品：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種．
Ⅱ．室溫（20℃）時，它們的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/克361092159.6
小蕓根據(jù)標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3；
【實驗探究】（1）小兵用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）小兵為了進一步檢驗該溶液，他取少量溶液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生大量的氣泡，于是他得出結(jié)論：這瓶溶液為碳酸鈉溶液．
（3）小蕓認為小結(jié)的結(jié)論可能存在問題，她又進行如下實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟1：取少量溶液于試管中，
滴加過量的硝酸鋇溶液		 產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3
步驟2：靜置、取上層清液于另一試管，
滴加氯化鐵溶液		產(chǎn)生紅褐色沉淀原溶液為部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液
【反思】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（方程式解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．向盛有一種無色溶液的試管中加入另一種無色溶液，生成了一種白色沉淀，試根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識，推測生成的白色沉淀可能是哪幾種物質(zhì)？相應(yīng)參加反應(yīng)的兩種無色溶液各是什么？寫出其中的兩種推測，填寫在表格中．
推測白色沉淀化學(xué)式兩種無色溶液化學(xué)式
推測一CaCO3CaCl2、Na2CO3
推測二BaSO4BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題．

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是E（填字母，下同），并寫出反應(yīng)發(fā)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是試管口應(yīng)放一團棉花．
（3）實驗室制取氣體用B裝置制氣體應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中，向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解，再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥，稱得白色沉淀的質(zhì)量為20g．計算：

（1）純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案