【題目】A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“—”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法錯誤的是（　　）

A. E→F是一個放熱反應(yīng)

B. D可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

C. 若G為一種鹽，則A不可能與G發(fā)生反應(yīng)

D. B→E和C→E的反應(yīng)類型可能不相同

【答案】C

【解析】

由題干文字可知，A可用于金屬表面除銹，F可用于改良酸性土壤，因此，A是HCl，F是Ca(OH)2，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體，故B為H2，C為O2，D為H2O2，E為H2O，由圖可知，F能轉(zhuǎn)化為G，A與G能反應(yīng)，故G為一種碳酸鈣，據(jù)此進(jìn)行解答。

A、E→F是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不符合題意；

B、D為H2O2，在二氧化錳催化，可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，故不符合題意；

C、G為一種碳酸鈣，為一種鹽，而且A與G發(fā)生反應(yīng)，故符合題意；

D、B→E可以是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，也可以是氫氣還原氧化銅生成水，而C→E只能是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，故B→E和C→E的反應(yīng)類型可能不相同，故不符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 聞氣體氣味B. 測溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器名稱：① _______________ ；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_______________(填序號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；

(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖)，其原因是________________________；

(5)為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中________處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答問題．

①寫出儀器名稱：a ；b ；

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 （填字母）；

③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 ；（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實(shí)驗(yàn)所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

上述實(shí)驗(yàn)過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ；操作A的名稱是 ；最后“灼燒”的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　　）

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在整理實(shí)驗(yàn)室時，同學(xué)發(fā)現(xiàn)7瓶不同的無色溶液（見下圖所示），其中2、3、7號試劑瓶標(biāo)簽完全破損，4、5號試劑瓶標(biāo)簽部分破損。查閱藥品記錄單可知，2、3、4、5、7號溶液分別是10%NaOH溶液、飽和石灰水、10%Na2CO3溶液、10%CaCl2溶液、10%稀鹽酸中的一種�；瘜W(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模俳o試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽；②探究部分溶液混合發(fā)生的反應(yīng)。

（查閱資料）①CaCl2溶液呈中性，能與Na2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）分別取2、3、4、5、7號溶液于5支試管中，向其中分別滴加1號溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、5號溶液變紅色，說明這3種溶液呈_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”），由該實(shí)驗(yàn)可確定的溶液為_____（寫出試劑瓶編號及相應(yīng)的溶液名稱）；

（2）分別取2號5.55g和7號3.65g溶液，混合均勻后，逐滴加入5號溶液。首先觀察到有氣泡冒出，然后有沉淀析出。加入5號溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示，加入5號溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示完成下列問題：

①7號溶液是_____（填名稱）；

②圖1中b點(diǎn)數(shù)據(jù)為_____g；

③圖2中h→k段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）取3號溶液于試管中，逐滴加入一定量的6號溶液，觀察到溶液變渾濁，過濾，則濾液中含有的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2CO3；③NaOH、Na2CO3；④NaOH、Ca(OH)2；⑤_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）分析上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是_____（填字母序號）。

A 5號試劑可能是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液

B 該實(shí)驗(yàn)無法確定各種試劑，沒有完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?/span>

C 圖1中b→c段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示

D 碳酸氫鈉既能與堿反應(yīng)，又能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＝丙

B. 將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合可以得到200g甲、乙的飽和溶液

C. t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則t1℃時丙的溶解度為20g

D. 將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，甲析出的質(zhì)量比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中一定觀察過酒精燈內(nèi)的酒精，現(xiàn)用膠頭滴管從酒精燈中取出少量酒精于蒸發(fā)皿中，用火柴點(diǎn)燃酒精，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，倒轉(zhuǎn)燒杯向其中注入少量澄清石灰水，振蕩發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

（1）請描述出觀察到的酒精的物理性質(zhì)_____；

（2）寫出酒精（化學(xué)式C2H6O）燃燒化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng)，測量反應(yīng)前（t0）、反應(yīng)中（t1）、反應(yīng)后（t2）三個時刻甲乙丙丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如下：

下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)中，乙是反應(yīng)物，丁是生成物

B. t1時刻，甲和乙的質(zhì)量比為5:7

C. 若丙是Cu，丁是二氧化碳，則甲、乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

D. 若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100克，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案