分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)裝置來確定反應(yīng)的原理;
(3)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣;
(4)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;不同的實驗裝置,功能不同;
(5)根據(jù)實驗?zāi)康暮蜌怏w的性質(zhì)以及洗氣的方法來選擇順序;飽和碳酸氫鈉溶液可吸收氯化氫氣體.
解答 解:(1)①是鐵架臺,②是長頸漏斗;故填:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)A裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口有一棉花團,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,排水法收集氧氣完畢后,為防止冷水倒吸,炸裂試管,所以要先將導(dǎo)管從水槽中取出,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(3)B適用于在常溫下用二氧化錳做催化劑,用過氧化氫來制取氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止.
故填:C;能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止;
(5)除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進入洗氣瓶時要長管進,短管出;
故填:去除氯化氫氣體;C.
點評 本題主要考查了實驗室制取氣體裝置的選取,發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要看氣體的密度和溶解性,同時考查了除多種氣體雜質(zhì)的方法,注意洗氣裝置要長進短出.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 從空氣中獲取純凈的氮氣 | 用硫燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有SO42- | 取樣溶解,滴加BaCl2溶液和稀硝酸 |
C | 除去混在氨氣中的水蒸氣 | 把混合氣體通過足量的濃硫酸 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 加適量的水溶解,測量前后溫度變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽易溶于水 | B. | 鋁具有良好的延展性 | ||
C. | 小蘇打受熱易分解 | D. | 食醋易揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25% | |
B. | t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B>C | |
C. | 將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液 | |
D. | A中含有少量B,要提純A通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
煮沸時間(小時) | 0 | 2 | 4 | 8 | 12 |
NaNO2的質(zhì)量分數(shù) | 0 | 0 | 0.014% | 0.028% | 0.056% |
實驗步驟 | 可能的實驗現(xiàn)象 | 可能的結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肥皂水 | B. | 明礬 | C. | 活性炭 | D. | 氫氣 |
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