分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)硫是一種淡黃色粉末物質(zhì),在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒,其生成物二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)鐵是一種銀白色金屬絲,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合;(2)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 黃銅和黃金 | 比較硬度 | 看外觀 |
B | 鐵粉和木炭粉 | 加入稀鹽酸 | 用磁鐵吸引 |
C | 二氧化碳和氮氣 | 取樣品聞氣味 | 觀察顏色 |
D | 水和酒精 | 聞氣味 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
a.取少量該溶液于一支試管中,加入CaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
b.將步驟a所得的液體過濾,取濾液于另一支試管中,滴加無色酚酞試液 | 酚酞試液變紅 | 該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可吸入顆粒物 | B. | 二氧化碳 | C. | 二氧化硫 | D. | 二氧化氮 |
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